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精选优质文档-倾情为你奉上立足于实效性的艺术生高考语文复习一、语文科高考目标：备课组同仁必须竭尽全力，摈弃偏见，发挥最大合力，利用考前3个月最大限度地提高学生的语文应试能力，尤其要致力于提升经过艺术联考、单考后确定的重点生和名校生的成绩，整体提高语文学科对考生总分的贡献率，争取高考获得好成绩，把艺术生送进更多、更好的艺术院校深造。二、艺术生（音乐、美术等）语文复习的现状：艺术生刚进入高三便开始了长达数个月的艺术封闭训练，导致他们对语文科的备考变得生疏和懈怠，艺术联考后的语文测试表明学生的遗忘程度相当高（表现为基础题失分严重，诗歌鉴赏、现代文阅读答题不够规范，作文扣题意识淡薄等），学科前景不容乐观。另外，艺术班的学生常常有重术科轻文化的思想，课下用在语文学科上的时间捉襟见肘。没有了普高班第一轮的基础、第二轮的加强，直接进入最后冲刺阶段的艺术班学生面对大量专题性的复习无从下手，老师每天很辛苦，学生也很痛苦。经常是老师讲得面面俱到、口干舌燥，学生听得是头晕脑胀，昏昏欲睡。因此，语文课堂的有效性就显得十分重要。老师们如何将自己对考点的理解转化为学生考场的有效操作
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