1、2010上海市学前教育年会家园合作 共育紫薇绚丽之花 紫薇实验幼儿园2010年 11月 22日我们提出在孩子成长的的过程中，父母不再只是单纯的支持者，而应当是共同参与者，不仅仅是孩子在这一过程中得到发展，父母也同样获得启迪。 一、家园合作的重要性和必要性 （一）人的成长与发展需要家庭教育指导。家庭教育贯穿着人们的一生。 一、家园合作的重要性和必要性 （二）幼儿园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分运用。幼儿园教育与家庭教育有各自的优势，且都是对方所不能代替的。 家庭教育指导对于家长和教师自身来说，也是一个共同受教育的过程。家长和教师应树立大教育观，认识到幼儿教育不等于幼儿园教育。 一
2、、家园合作的重要性和必要性 （三） 家庭教育指导是幼儿教育的发展趋势（四）幼儿教育需要家庭教育指导 二、家园合作的内涵 家庭与幼儿园是一种双向互动的活动。 家园合作要考虑家庭与幼儿园双方的需求，促进儿童的全面发展是最终的目标。 家园需要家庭和幼儿园双方都有着积极主动的态度。 （一）教师以平等的态度帮助家长建立主人翁的意识 教师要有强烈的责任感和角色意识，应是家庭教育指导的发起者，组织者和参与者。 树立为家长服务的意识，解决家长的后顾之忧。 教师要尊重家长的权利和义务，取得家长的信任，充分发挥家长积极主动的参与精神。 （二）双方共同创设沟通渠道，开展家庭教育指导活动 以幼儿园为核心的家园活动。 以家长为核心的家园活动。 三、 明确办园思路，构建和谐家园 一直以来我们都坚持着 “亲情的家园，和谐的家园 ”的办园思想，将家园合作作为园所管理与教育教学中的一项特色。（一）亲情的伙伴（特色教育） 亲情 ：教育的早期渗透，亲情的智慧熏陶；科学的育儿从胎教起步，通过 0 3岁的早期渗透，让母子的天然亲情提升为智慧的亲情。 伙伴 ：父母的良师益友，育儿的亲密伙伴。专业的指导从父母开始，通过伙伴似的帮助，让育儿的过程充满智慧与乐趣。
