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精选优质文档-倾情为你奉上聚焦课堂教学 关注教师专业发展近两年来，我校以构建自主合作探究式高效课堂为目标，引领全体教师不断加强课堂教学研究，通过丰富的教科研活动不断促进教师的专业化成长。我总结反思了这几年学校在这方面的工作：一、打造“学习型”的教师队伍，为高效课堂奠基。（一）在读书中成长。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”教师广阔的教学视野和灵动的教学智慧依赖于广泛大量的阅读。因此，学校每学期为教师们购买一本教育教学类书籍，举行全校范围内的教师读书活动，通过“读教育专著，记读书札记，写读书心得”，帮助教师积淀专业底蕴，提高修养，从而实现以阅读引领教师成长，为教师教育教学水平的提高提供了强力支撑。（二）在交流中学习。这学期我校完善了读书活动，开学后召开了“品名家著作，悟教育人生，做幸福教师”的读书交流会，教师代表畅谈自己在读书过程中的收获、反思，大家在学习与交流中碰撞出智慧的火花，不仅获得知识、在经验和智慧上也得到提升。（三）在培训中提升。咱们学校非常重视对老师的各种培训，近两年来先后派40多人次到县、市、省、乃至国家级学习培训，返校后，均要完成“两个
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