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精选优质文档-倾情为你奉上1、散步教学目标：1、知识与能力：熟读课文，了解课文内容，学习优美语言及本文小着笔、深挖掘的写作方法。2、过程与方法：通过朗读、合作探究，让学生学会阅读、理解、品味一篇美文。3、情感、态度与价值观：（1）通过本文的学习，使养成学生尊老爱幼的习惯并将这一传统美德发扬广大。（2）培养学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。教学重点：1、学习本文优美的语言及精彩的细节描写。2、培养学生用心发现亲情、感受亲情并珍爱亲情，做一个富有爱心的人。教学难点：理解文章的深刻含义。课时安排：一课时课前准备：播放歌曲让爱驻我家感受亲情。教学过程：一、谈话导入师谈话引入课题。二、初读课文，了解课文内容1、听录音，找出文中不熟悉的字词，并思考：（1）课文当中出现了哪几个人物，其中最关键人物是谁？为什么？（2）主要写了什么事情？请同学们以爸爸的口吻来叙述在散步过程中发生的故事。2、师生共同总结：（1）我、我的母亲、我的妻子、我的儿子。“我”是这个家庭中的关键人物，因为
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