1、用心 爱心 专心 119 号编辑 1定量认识化学变化九年级化学练习方案一【课前预习】1请你回忆：蔗糖、面粉等物质放在燃烧匙中灼烧直至完全烧焦，得到了什么？这种现象说明了什么？2请你回忆：水电解得到了什么物质？氢气燃烧又得到了什么物质？这两个实验又说明了什么？据此可以推断，在化学变化中，哪些可能是不发生改变的？哪些是改变的？【课堂练习】3下列叙述中，错误的是（ ）A化学反应前后，物质的质量总和是一样的B化学反应前后，元素的种类是一样的C化学反应前后，各种原子的总数是一样的D化学反应前后，物质的分子个数是一样的4ag 镁在氧气中完全燃烧后，得到 bg 白色固体，此时参加反应的氧气为（ ）A （ab
2、）g B （ab）g C （ba）g D无法判断5 在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水，这一实验说明了（ ）A蔗糖是由碳元素和氢元素组成的纯净物B蔗糖是炭黑和水组成的混合物C蔗糖分子是由碳原子和水分子构成的D蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物6下列各组物质，在敞口容器里发生反应，容器内物质的总质量在反应前后不变的是（ ）A碳酸氢铵受热分解 B锌粒放入硫酸溶液中C在空气中加热铜粉 D硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液7下列物质变化前后，质量会发生改变的是（ ）A铁变成铁锈 B矿石粉碎C氧气变成液氧 D木棍折断8某学生用 A、B、C、D 四种元素组成的化合物 AD、BAC、BCD 经过一系列十分复杂
3、的化学反应，造出人类现在还未知的物质 X，该学生在科技新闻发布会上说：“我制造出了一种新元素 X”。他的话正确吗？为什么？【课后测试】9对质量守恒定律的解释正确的是（ ）A化学反应前后，分子的数目不变，原子的数目不变B化学反应前后，原子的种类不变，原子的数目改变C化学反应前后，原子的数目不变，原子的种类改变D化学反应前后，原子的种类、数目、质量都不改变10木炭在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛的物质总质量变化的是（ ）用心 爱心 专心 119 号编辑 211不能用质量守恒定律解释的现象是（ ）A蜡烛燃烧后，越来越短，最终消失 B铁丝燃烧，其固体的质量增加C潮
4、湿的衣服在阳光下晒干 D高锰酸钾受热，其固体的总质量逐渐减少12如右图所示，每两分子的甲反应后生成一分子的乙和两分子的丙。已知甲、乙、丙分别为不同的纯净物，则丙物质的化学式是（ ）AA 2 BAB 2CA 2B DA 4B2二、填空题13化合物在纯氧中燃烧生成二氧化碳和二氧化硫，则此化合物中一定含有 和 两种元素，可能含有 元素。14ABCD，若 28gA 和 26gB 完全反应，生成 C 是 D 的 4 倍，若生成 D7g，则参加反应的 A 和 B 的质量总和是 ，这是根据 进行计算的。三、简答题15根据质量守恒定律，解释下列现象：（1）镁带燃烧后，生成的固体物质质量增大了。（2）大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，容器中剩余物质的质量减少了。参考答案http:/www.DearEDU.com1.得到焦炭，这些物质反应后得到焦炭，说明其中含有碳元素 2.水电解得到氢气和氧气，氢气燃烧生成水，水是由氢元素和氧元素组成的，物质（或分子）改变，元素（或原子）不变 3.D 4.C 5.D 6.D 7.A 8.不对，根据质量守恒定律，化学反应中不可能产生新元素 9.D 10.B 11.C 12.C 13.碳，硫，氧 14.35g，质量守恒定律 15.（1）镁带燃烧变成氧化镁后，增加了氧元素的质量（2）大理石和稀盐酸在敞口容器中反应后，生成的二氧化碳逸出，所以容器中剩余物质的质量减少了
