九年级化学期中模拟试题（无答案）新人教版资.doc

1、优质文档优质文档江苏省徐州市 2012-2013 学年九年级化学期中模拟试题（无答案） 新人教版相对原子质量：H 1 O 16 C 12 Na 23 Al 27 Si 28一选择题(每小题只有一个选项正确。每小题 2 分，共 20 分) 1下列说法正确的是 （ ） A水银是混合物 B灯泡通电发光的过程是化学变化 C湿衣服晾干是因为分子不断运动的结果 D自来水消毒的过程发生的是物理变化2同学们仔细观察下列三个反应的文字表达式: 碳 + 氧气 二氧化碳； 点 燃 硫 + 氧气 二氧化硫； 镁带 + 氧气 氧化镤，你将发现它们有许多相似之 点 燃 点 燃处，下列说法错误的是 A反应条件都是点燃 B.

2、 都是化合反应C. 反应都要放出热量 D. 生成产物都是气体3某同学用右图所示的装置测定空气中氧气的含量，对实验认识正确的是 （ ） A选用红磷是因为反应可以消耗氧气，生成固体 B. 将红磷可以改为铁丝、蜡烛C. 实验中红磷量越多，水位上升越 高D本实验可以证明空气中约含有氮气 78、氧气 21 ，其它气体和杂质 1%。4下列物质的化学式及名称和类别都正确的是 （ ）ANaOH 氢氧化钠 氧化物 B H 2O 水 混合物CFeSO 4 硫酸铁 化合物 D He 氦气 单质5 “黄金有价、玉无价” ，某一种玉石的主要成份是 NaAlSi2O6，下 列说法正确的是 （ ） ANaAlSi 2O6

3、是化合物 B相对分子质量为 202 克C这种玉含有 10 个原子，其中硅元素的化合价为+4 价 D这种玉含有三种金属元素6. 下面叙述正确的是 （ ） A空气中二氧化碳的主要来源是含碳元素燃料的燃烧，空气中的二氧化碳是造成酸雨的原凶B蒸馏水和自来水可以用肥皂水鉴别C空气是一种重要的资源，分离液态空气可得到氧气和氮气D氦气用于充探空气球和二氧化碳用于灭火都只是利用了物理性质7从科学 的角度来看，下列说法不正确的是 （ ） A. 实验室熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭，而用灯帽盖灭 B. 净水器中装有活性碳用来吸附色素和有味的物质 C. 进入古井前，应先做灯火试验 D. 白色污染”是指白色的垃圾造成的污

4、染8液化石油气是有丙烷、丙烯、丁烷、丁烯等碳、氢化合物组成的无色、无味的混合气体。为能及时发现其泄露，以防危险发生，在民用的液化石油气中常加入可指示泄露的“指示气” 。在如下特性中：无色，有特殊气味，易液化，可燃烧，有醒目的颜色， 易溶于 水，能灭火，易气化， “指示气 ”必须具有的是A B C D9小力同学对所学部分化学知识归纳如下，其中有错误的一组是 （ ） A 元素与人体健康 B 相对大小比较优质文档优质文档人体缺氟易生龋牙人体缺锌 影响人体发育人体缺碘 甲状腺肿大地壳中元素的含量OSiAlFe含 氮 量 CO(NH2)2 NH4NO3硫的化合价- S Na 2S化学巨 匠及其杰出贡献

5、元素符号周围数字的含义C 张青莲测量相对原子质量拉瓦锡明确了空气的组成汤姆生发现电子D 前面的数字 表示粒子的个数正上方数字表示元素化合价右上角数字表示粒子所带电荷数10下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法不正确的是 （ ）A、图中单质的化学式为 N2 B、该反应使有毒气体转化为无毒气体C、反应物都属于氧化物 D、反应中原子、分子个数都不变二填 空 ： 11化学用语是学习化学的重要工具。（1）生活中处处有化学，碘盐、含氟牙膏、高钙牛奶等物质中的“碘、氟、钙”是指_ _ 人体由 50 多种元素组成，根据含量多少，可分为常量元素和微量元素。其中人体内所含的钙元素属于 (填“常量”或“

6、微量”)元素（2）写出下列符号的名称： K + ；CuS 。（3）写出下列化学符号: 三个氢分子 构成铜的微粒 硫酸镁中镁元素的化合价 实验室药品柜中发现一瓶标签残缺的药品（如图） ， 经过分析他认为可能是 （写一种即可） ； 一种氮的氧化物俗称“笑气” ，氮氧元素的质量比为 74，则“笑气” 为 （4）影 响物质性质的因素有：A离子的种类不同；B分子的构成不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号） 。 一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性： ； FeSO 4为绿色而 Fe2(SO4)3为黄色： 12空气、水是人类赖以生存的宝贵的自然资源。（1）人类片刻也离不开空气，是因为空气

7、中的氧气 。（2）将自来水变成纯水的操作是 。（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物过多，都可以采取 方法来降低硬度和杀灭病原微生物。鉴别地下水与蒸馏水一般在水样中加入 ，若 就是井水。13（6 分）A、B、C 都是初中常见的无色气体，D 和 E 是不同颜色的固体单质，F 是无色液体，它们之间有如下反应关系： A+B F； D+B C； C 通入 F 中发生化合反应，生成物 H 能使石蕊试液变红。 E 在 B 中 剧烈燃烧，火星四溅优质文档优质文档（1）试判断 B 是_ _，D 是_ ，F 是_ ，H 是_ 。（2）写出 中化学反应的方程式 三实验探究14右图是放置在实验桌上的三瓶无色气

8、体，它们分别是 H2、O 2、CO 2中的一种。下列关于这三种气体的说法中，正确的是 （ ） A根据集气瓶的放置方法判断，瓶存放的是 H2、CO 2B用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放的是 CO2C向中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是 CO2D用点燃的木条放 入中，若气体燃烧，则存放的是 O2 15某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了气体的制备实验。(1) 甲同学选用如 A 图所示的装置制取氧气。 写出仪器 a 的名称：_ 。 甲同学应选取的试剂是 （填化学式） 常温下，如在试管中 分别加入下列物质，把带火星的木条伸入试管，不能使木条复燃的是A5mL 5的过氧化氢溶液 B5mL

9、 5的过氧化氢溶液和少量二氧化锰C5mL 5的过氧化氢溶液和氧化铁 D5mL 5的过氧化氢溶液和少量红砖粉末B 中 MnO2固体在该反应中起 作用。 实验前，甲同学先向仪器 a 中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器 A 的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现。该实验操作的目的是_ _。检查 B 装置气密性，发现装置漏气，在图 B 中用箭头标出可能发生漏气的地方。（2）乙同学称取一定质量 KMnO4放在大试管中， 如图 B 加热，将温度控制在 250加热制取O2 ，该反应的化学方程式为_ _ _。实验结束时，乙同学发现收集到的 O2大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究： 【提出

10、猜想】猜想 l：反应生成的 MnO2分解放出 O2； 猜想：反应生成的 K2MnO4分解放出 O2。请你补充猜想： 。做出猜想 l 和的理由是_ 。【实验验证】同学们分为两组，猜想 l 和来证明分别进行以下实验：第一组同学取一定质量的 MnO2，在 250条件下加热一段时间，冷却后测得 MnO2的质量不变。则猜想_错误。 第二组同学取 K2MnO4在 250条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想正确的结论。该组同学选择的实验方法是 。【拓展延伸】实验发现，K 2MnO4受热只能部分分解，经分析可能是生成物 K2O 对其分解产生影响。请设计实验方案验证：_ 优质文档优质文档_ 。（3）丙同学设计了实验室制取CO 2装置（如下图所示） ， 装置中出现了一个错误，你的纠正方法是 锥形瓶中发生反应的化学方程式为 此装置的优点是 四计算莽草酸 ( 化学式：C 7H10O5 ) 是制取抗 H1N1 流感药物“达菲”的原料。 回答：（1）莽草酸中碳、氢元素质量比为 。（2）相对分子质量 （3）87g 莽草酸含氧元素的质量与多少克水所含氧元素的质量相等？