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精选优质文档-倾情为你奉上海子梁小学三年级（下）信息技术导学稿课题 寻物启事我来写所属单元第二单元审核领导备写人教学目标：知识与技能：掌握在“写宁板”中书写便条的正确书写格式，并能进行保存。过程与方法：通过使用“写字板”书写便条，学习移动光标、简单文字处理的方法。情感态度与价值观：体验信息技术在生活中的应用。 教学重点：掌握输入句子的技巧，养成良好的巾文输入习惯。教学难点：能够合理地将句子拆分成词语；掌握书写便条的格式。教 学 流 程教学调整第11课一、创设情境： 1.复习中、英文输入法的切换，在写字板里输入自己的中文名字。 2.这节课我们来进行一个比赛，比一比看谁的中文输入既准又快。二、合作探究：1、导学设疑：挑选择文章打开“金山打字”，选择拼音打字中的文章练习。、调整练习设置还可以根据自己的喜好调整练习方式，建议初次练习的同学，选择“单行对照”，然后单击确定，进入练习状态。探究体验： （1)打开“
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