温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8684888.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(小学技术六年级(上册)教学案(共10页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上课题1用电话交流信息教学目标知识技能1.知道电话是人们远距离交流信息的重要手段。2知道现在的电话种类繁多,功能强大。过程方法1.通过观察与比较,了解电话与其他通信方式相比的优势2.通过观察与比较,了解电话功能的进步。情感态度价值观1. 通过了解古代一些传递信息的方式,体会人类的聪明才智。2. 感受技术的发展促进了电话的发展。增强了人们交流信息的能力,给人们生活带来方便,快捷。教学重点知道技术的不断发展改变人们交流信息的方式。教学难点通过观察与比较,了解电话功能的进步。教学准备人工交换机的图片,各种电话的图片。教学方法谈话法教学流程:一 导引目标 激发兴趣我们的生活离不开电话,你了解电话吗?二 创设条件 主体参与了解电话发明前人们是如何传递信息的1. 古代人们是如何传递信息的?2. 讨论:古代传递信息方式的利与弊。小结:古代人们运用点烽火。派信使、放信 鸽等方式来传递信息,但这些方式速度较慢,有的还不可靠。三 组织研究 体验发现
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。