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精选优质文档-倾情为你奉上植物的叶第一课时一、教学目标：1.通过本课学习，使学生知道叶有蒸腾作用，理解蒸腾作用的概念。2.使学生了解叶的蒸腾作用在植物的生活中的意义。 3.进一步培养学生的观察能力观察叶的蒸腾现象、气孔形态等。二、教学准备：1.课前，找一盆植物，浇足水，用透明塑料袋把这株植物的枝叶罩起来，把袋口扎紧，置于向阳处。2.分组实验材料：盆栽植物一株、透明塑料袋、水；蚕豆、青菜、洋葱、萝卜、 天竺葵或马铃薯的叶片任选几片；显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、碘酒。3.蒸腾作用示意图。三、教学过程： （一）导入课题：上节课我们学习了植物的根，了解了根的作用。那么植物的叶有什么作用呢？今天我们一起来了解一下。（师板书：植物的叶）（二）学习新课 ：1.指导学生认识“叶有蒸腾作用” 。(1)推想植物有散发水分的作用： 出示两幅挂图或幻灯片：一幅是一位小孩在沙漠中走，另一幅是一位小孩在树林里跑步。 提问：人在沙漠中和在树林里，会有什么不同的感觉呢 ? 提问：为什么树林里的空气比较湿润，沙漠里的空气比较
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