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精选优质文档-倾情为你奉上我们的身体 说课稿各位领导、各位老师：现将本节课的设计情况及教后反思向各位老师作个说明。一、教学资源分析 1、教材分析本课主要是让学生通过多种感官、多种方法探究自己的身体，培养学生观察身体、研究自己身体的兴趣，培养学生的观察能力、分析概括能力和创新能力。2、学生分析其实学生对身体并不陌生，可以看得到、摸得着，但有时越是熟悉的事物学生越不容易产生关注，学生并不会花很多的时间去探究身体更多的奥秘，这恰是我们教学有价值的地方。我们可以在“熟悉”两个字上做文章，在课堂中利用学生已有的知识，建构本课新的知识体系。我期望通过本课教学后，学生不再对自己的身体熟视无睹，而会运用各种观察方法进行细致入微地观察，还能在这种强烈的兴趣地鼓舞下通过查资料等各种方式深入地研究自己的身体。3、教学方式的分析我们的身体属于探究性观察，从教学进程分析，这种观察不适合大步子教学。同时对于学生来说，最需要的就是教会他们一种科学的、有条理的思维方法。为了培养学生的这种能力，并使他们在日后的科学探究道路上
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