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精选优质文档-倾情为你奉上应对新课程的挑战：数学师范生的思考 新课程在日新月异的社会中应时而生，它使素质教育变得更加具体化、更具可操作性，以此同时新课程也给我们师范生带来了巨大的挑战，而作为未来老师必须适应这种变化，引导这种变化,以推动新课程的实施。通过这一个学期的对新课程的学习，我对它有了更深刻的了解。在如何面对新课程的挑战上，作为一个未来的数学老师，结合自身的情况，我想从如下方面入手：1、 加强自身，成为一名合格的新课程教师。首先的便是要有自己的教育理想、信念、职业追求。作为未来老师，我的教育理想信念便是不仅能将数学知识很好的传授给学生，而且学生能把数学在实际中运用到；还希望成为每个学生值得信赖的知心朋友。其次新课程改革对教师的素质、能力、责任心等要求甚高。教师是新课程改革成功的关键性因素之一，教师不仅是知识的传授者，而且也是学生学习的引导者、组织者和合作者。为了更好地实施新课程，教师应主动积极地探索和研究，提高自身的数学专业素质和教育科学素质。也要做到新课标的要求：合理定位教师角色，树立终身学习观念。当终身教育、终身学习成为生活的一部分时，学生学习
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