中考化学真题试题（解析版）2.doc

1、2013 年长沙市中考化学学试卷分析一、选择题（每小题 3 分， ）1根据日常经验和你所学的化学知识，判断下列变化属于物理变化的是（ ）A白醋挥发 B铁锅生锈 C煤炭燃烧 D饭菜变馊 1 【答案】A 【解析】化学变化和物理变化的区别是有没有新物质生成。白醋挥发是物理变化，没有新物质生成，其他三个选项都有新物质生成，属于化学变化。故选 A。2.人类生存离不开空气，下列说法正确的是（ ）A空气中可吸入颗粒物（PM2.5）的多少不影响人体健康 B空气是混合物 C空气中不含有二氧化碳 D氮气可以供给呼吸 【答案】B【解析】空气中含有氧气、氮气、稀有气体、二氧化碳及其他气体和杂质组成的，所以空气是一种混

2、合物。二氧化碳约占空气总体积的 0.033%，氮气不能供给呼吸，不能燃烧也不能支持燃烧。【知识回顾】下图是干燥的空气中的成分（体积分数） 。由图像可知：空气中含有多种物质，像这种有不同种物质组成的物质属于混合物，由一种物质组成的物质属于纯净物；空气是由不同种单质和化合物组成的混合物。3下列图示实验操作中，正确的是（ ）【答案】D【解析】给试管中的液体加热时，液体的量不能超过试管容积的 13。B C D选项正确，用完酒精灯时，不能用嘴吹灭，要用灯帽盖灭。4下列物质能在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体的是（ ）A木炭 B红磷 C铁丝 D硫粉 【答案】C【解析】木炭 红磷 铁丝 硫粉

3、在氧气中燃烧的现象木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光，放出热量，生成一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，生成一种白色的粉末状的物质在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色的火焰，生成一种有刺激性气味的气体。52013 年 4 月 20 日，四川雅安发生 7.0 级地震，引起当地水质变化，下列有关的作法或说法错误的是 （ ）A志愿者可用活性炭除去水中的异味B水体有自净能力，震后灾区的水可直接应用C志愿者可用肥皂水区分硬水和软水 D水是由氢元素和氧元素组成的 【答案】B【解析】A 活性炭具有吸附作用，可以吸附水中

4、的异味。B 震后的水中含有多种杂质，不能直接饮用。C 通常用肥皂水区分硬水和软水，用煮沸的方法可以把硬水转化为软水。D 水是由氢氧两种元素组成的，水是一种氧化物。6 “两型”社会，提倡“低碳”生活，下列有关碳及其化合物的说法正确的是（ ）A二氧化碳是导致酸雨的主要气体 B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C大气中二氧化碳消耗的途径主要是绿色植物的光合作用D金刚石、石墨是碳的单质，而 C60则是碳的化合物【答 案】C【解析】A 排放到空气中的二氧化硫和氮的氧化物会导致酸雨的形成，空气中二氧闻药品的气味时，切不可凑到容器口去闻药品的气味，而应该用手轻轻的煽动，使少量的气体进入鼻孔。用量筒量度液体的体积

5、读数时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处相平。化碳的含量的增多是导致温室效应形成的主要原因。B 一氧化碳不溶于水，所用不能通过在室内放一盆水来防止一氧化碳中毒。C 消耗二氧化碳的途径是绿色植物的光合作用，而化石燃料的燃烧是导致空气中二氧化碳含量增多的主要原因。D 金刚石、石墨和 C60中都只有碳这一种元素，都是由碳元素组成的单质。7下列含硫的物质中，硫元素的化合价为+4 价的是 （ ）AH 2SO4 BSO 2 CS DH 2S 【答案】B【解析】A B C D 【知识回顾】化合价是元素与元素相互化合时表现出来的一种性质；一种元素在形成化合物时，由于得失电子的能力或形成共用电子对的数目不同，因

6、而会形成不同的化合价。在化合物中，正负化合价的代数和为零；在单质中，元素的化合价为零价 。8溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法或做法错误的是（ ）A夏天喝得汽水不是溶液B蛋汤太咸，加水稀释后口感变淡C鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量D凉茶水是均一、稳定的混合物【答案】A【解析】A 中的汽水是一种均一、稳定的混合物，所以汽水是溶液；B 中的蛋汤太咸了，加水稀释后会使其咸度降低，口感变淡；由于氧气不易溶于水，所以要在鱼塘中加一个喷水泵，其目的是为了增加水中的氧气的溶解量；D 中的凉茶水属于溶液，因而是一种均一稳定的混合物。9用分子、原子的观点分析下列生活中的现象

7、，其解释不合理的是 （ ）A50mL 水和 50mL 酒精混合后，总体积小于 100mL分子之间有间隔B八月桂花飘香分子在不断运动C一滴水中约含有 1.671021个水分子分子很小D水结成冰分子停止运动【答案】D【解析】水结冰的过程中，水分子的运动速度降低，分子之间的间隔减小，但仍处于运动状态。10合理搭配饮食是我们的健康理念。中考期间，小明妈妈为他准备了一份午餐：米饭、毛氏红烧肉、排骨汤、炸鸡腿。这份午餐搭配中还需要的营养素是（ ）A糖类 B蛋白质 C油脂 D维生素 【答案】D【解析】人体需要的六大营养素有：糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，因而小明的妈妈为他准备的午餐中缺乏维生素这一

8、营养素，还需要再补充上维生素，这样才可以做到合理膳食、营养均衡。11下列说法或做法正确的是 （ ）A乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生的能源 B “二手烟”对人体健康没有影响，因为香烟的烟气中不含有对人体有害的物质C将塑料废弃物切成碎片后填埋于土壤中D室内起火，迅速打开所有门窗通风【答案】A【解析】A 汽油属于不可再生的资源，乙醇属于可再生资源B “二手烟”中仍含有相当多的有害物质，且比主动吸烟的危害更大。C 将塑料废弃物切成碎片后填埋于土壤中仍会对土壤造成污染D 室内起火时，不能迅速打开门窗通风，氧气含量的增多会使火势更猛。12下列各组物质分别加入到足量的水中，能得到无色透明溶液的是（ ）AKN

9、O 3、NaCl 、HClBFeCl 3、Na 2SO4、KClCCuSO 4、H 2SO4、NaCl DFeCl 2、KCl、NaOH【答案】A【解析】A 中的三种物质溶于水都能形成无色的溶液，相互之间不发生化学反应。B 中FeCl3的水溶液呈黄色；C 中 CuSO4的水溶液呈蓝色；D 中 FeCl2的水溶液呈浅绿色。【教你“读”题】本题的关键性字眼就是“无色” 、 “溶液” 。 “无色”意为溶液中不能有带有颜色的离子，如：浅绿色的 Fe2+、黄色的 Fe3+、蓝色的 Cu2+；“溶液”必须是均 一、稳定的混合物，不能有不溶性物质出现。13下列实验方案合理的是（ ）选项 实验目的 所用试剂或

10、方法A 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 通入氧气、点燃B 除去氯化钠中少量的氯化银 溶于水、过滤C 验证锌、铜、金的金属活动性 加盐酸D 除去生石灰中少量的碳酸钙 加水或盐酸【答案】B【解析】A 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳时，不能用点燃一氧化碳的方法来除去一氧化碳，因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，无法点燃少量的一氧化碳。B 氯化钠是可溶性的，氯化银不溶于水。可以将混合固体溶于水，然后采用过滤的方式来除去不溶性的氯化银，并对溶液蒸发结晶就可以得到纯净的氯化钠。C 在金属活动性顺序表中，ZnHCuAg，如果只用盐酸一种试剂，只能鉴别出 Zn的活动性比 Cu、Ag 的活动性强，无法判断 Cu 与

11、 Ag 的活动性的强弱。D 氧化钙中混有碳酸钙时，不能用水来除去碳酸钙，因为氧化钙会和水发生反应生成氢氧化钙；也不能用稀盐酸，因为盐酸会和生石灰及碳酸钙都反应。【名师点拨】除杂题的原则是：不增加新杂质；尽量不减少被提纯物质；更不得改变被提纯物质；简明、科学 、合理、安全。 最后考虑用何种物质来除去它们并考虑除去它们的顺序，一般选用较经济、易得的物质除杂，除杂顺序一般要根据具体物质而定。14金属 M 与 AgNO3溶液反应的化学方程式为：M2 AgNO3M(NO 3)22Ag。下列说法错误的是（ ）AM 的金属活动性比 Ag 强 B金属 M 可能是铜 C该反应属于复分解反应 D该反应前后 M 的

12、化合价发生了改变【答案】C【解析】由化学方程式 M2 AgNO3M(NO 3)22Ag 可知，M 可以置换出 Ag 来，说明 M 的活动性比 Ag 强，A 正确；由于生成的盐 M(NO3)2中 M 的化合价是+2 价，可知 M 有可能是 Cu，故 B 正确；从化学方程式可知，该反应属于置换反应，M 的化合价有零价变成了+2 价。【规律总结】 （1）金属与盐溶液反应的规律有以下几点：金属的活动性比盐中的金属的活动性强，K、Ca、Na 除外；盐必须是可溶性的；铁与盐溶液反应时，生成+2 价的亚铁盐；反应类型属于置换反应。（2）四种基本反应类型及其特点：反应类型 化合反应 分解反应 置换反应 复分解

13、反应特点总结 多变一 一变多 一换一 两交换，价不变15推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）A因为 H2O 和 H2O2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同B中和反应一定有盐生成，所以有盐生成的反应一定是中和反应C分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子D二氧化碳能灭火，所以不燃烧、也不支持燃烧的气体一定是二氧化碳【答案】C【解析】A H2O 和 H2O2的组成元素虽然相同，但是它们的分子构成不同，因而它们的化学性质不同B 酸和碱反应生成盐和水的反应是中和反应，中和反应中一定有盐生成，但是有盐生成的反应不一定是中和反应，如“金属氧化物酸盐水”及“碱非金属

14、氧化物盐水”等。C 分子、原子都不带电，但是不带电的微粒除了分子、原子之外，还有不带电的中子。D 二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以二氧化碳能灭火；同样，氮气也具有不燃烧也不支持燃烧的性质，氮气也可以用来灭火。因而具有不燃烧也不支持燃烧的气体不一定就是二氧化碳。五、填空题（本大题共 4 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 20 分）40用化学符号表示：两个磷原子 最简单的有机物 【答案】2P CH 4【解析】在元素符号前面加数字表示多个某原子，两个磷原子则表示为 2P，最简单的有机物是甲烷，其化学式为 CH4。41甲乙两物质的溶解度曲线如右图所示。请据图回答： P 点的意义是 ；

15、t 2时，甲的溶解度 （填“大于” 、 “等于” 、 “小于” ）乙的溶解度。【答案】在 t1时，甲乙两种物质的溶解度相等。t 2时，甲的溶解度比乙的溶解度大。【解析】在溶解度曲线图中，两条曲线的交点表示在该温度下，这两种物质的溶解度相等。比较两种物质的溶解度大小时，必须在同一温度下，从图像中可以看出，在 t2时甲对应的溶解度比乙的溶解度大。42工业上，煅烧石灰石可制得生石灰，生石灰与水反应制得熟石灰。在生活中，人们用石灰浆粉刷墙壁，粉刷后的墙壁在空气中生成碳酸钙而百年的坚硬，起到保护墙壁的作用。请写出上述三个变化中的任 意两个化学反应方程式： ； 。【答案】CaCO 3高温 CaO+CO2C

16、aO+H 2OCa(OH) 2或 Ca(OH)2+CO2 CaCO3+H 2O【解析】：工业上煅烧石灰石制取生石灰，反应物石灰石主要成分碳酸钙（CaCO 3），生成物生石灰主要成分氧化钙（CaO），所以工业上煅烧石灰石制取生石灰的反应方程式为：CaCO3高温 CaO+CO2。由建筑业上利用生石灰与水反应制得熟石灰用以抹墙可知，反应物是生石灰主要成分氧化钙（CaO）和水（H 2O），生成物是熟石灰主要成分氢氧化钙Ca(OH)2，所以方程式为：CaO+H 2OCa(OH) 2熟石灰吸收空气的二氧化碳气体后变成坚硬的石灰墙，分析可知生成物主要成分是碳酸钙（CaCO 3）和水（H 2O），所以反应方程

17、式为：Ca(OH) 2+CO2CaCO 3+H 2O。【方法指导】要写出化学方程式，首先要正确写出反应物、生成物的化学式，再根据质量守恒定律配平。43根据“性质决定用途，用途体现性质” ，请回答下列问题：一氧化碳可作燃料，提现了一氧化碳的 性；石墨可作电极，是利用了石墨的 性。2013 年 6 月初，我国连续发生了三起大的火灾中储粮林甸粮库失火、大连油罐爆炸、吉林禽业公司火灾，造成了较大的人员伤亡和财产损失。遇到灾难生命是最宝贵的，如果问成年的你在火灾现场，你可以做的是 （写一条即可）【答案】可燃性 导电性 寻找安全通道并帮忙疏散被困群众、实施自救、呼救、迎着风向逃离火场等【解析】可以燃烧的物

18、质具有可燃性，石墨可作电极是利用了石墨的导电性。在火场现场，我们要做到以下几点：帮助疏散被困群众，沿着安全出口出逃，做好自救工作，实施呼救并迎着风向逃离火场等六、 （本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 11 分）442013 年 5 月 18 日，广州市公布了镍超标的 8 批次大米，其中 6 批次来自湖南。有色金属之乡排污严重，滥用农药化肥雪上加霜，使湖南大米屡屡重金属超标。请分析：有毒大米中所含的镉是指 （填“元素” 、 “单质” ）导致镉污染的原因是 （答一条即可）防止产生有毒大米的措施有 （答一条即可）【答案】元素 含有镉元素的污水直接排放到河流中（或含有镉

19、的工业废气没有净化处理就排放或不合理使用化肥农药）工业废水、废气经过处理之后再排放（或合理使用农药和化肥） 。【解析】有毒大米中含有的是重金属镉的化合物，所以这里的镉指的是镉元素。含有镉的工业废水排放到河道中，镉从多条流域蔓延至耕地，被镉污染的水源直接灌溉农田，含有镉的工业废气飘散到土壤中沉淀，都将会造成镉大米的产生。【教你“读”题】镉大米的产生，重点与其生长环境有关：一是“有色金属之乡排污严重” ，二是“滥用农药化肥雪上加霜” 。抓住关键性的语句就可以迎刃而解。45化合物 A、B、C 都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为 1:2。他们之间有如图所示的关系，在图示的三个化学反应中（“”表示

20、转化关系）：一个反应有沉淀生成，另一个反应有气体生成，还有一个反应既有沉淀又有水生成。请回答下列问题：写出 A 的化学式 ；写出 BC 反应的化学方程式 。【答案】H 2SO4；（2）ZnSO 4+ BaCl2 =BaSO4+ZnCl 2。【解析】由 A、B、C 都含有三种元素，其中两种元素的质量比均为 1：2，说明都含有相同的原子团硫酸根离子，所以制取的气体可以是氢气，有一种物质可以是硫酸，所以 A 是硫酸，B 可以是硫酸锌等硫酸盐又因为硫酸盐的沉淀只有硫酸钡，所以 C 是硫酸钡。硫酸盐到硫酸钡可以用硫酸盐与可溶性钡盐反应，反应物可以是 硫酸锌和氯化钡，生成物是硫酸钡和氯化锌，硫酸钡是不溶性

21、钡盐，在其后面标上沉淀符号。故答案为：（1）H 2SO4；（2）BaCl 2+ZnSO4=BaSO4+ZnCl 2。46请结合下列常用的仪器和装置，回答相关问题：写出仪器 C 的名称： 能用来量取一定体积液体的仪器是 （填序号）实验室用双氧水和二氧化猛制取氧气，其发生装置可选择 （填序号）组成；收集氧气的装置可选择 （填序号）【答案】试管 e a、b；g【解析】仪器 C 的名称是试管，量筒是来量度液体体积的。实验室中常用液态的双氧水和二氧化锰固体在常温下混合来制取氧气，从反应物的状态及反应条件可以看出，其发生装置的特点符合“固液常温型” ，因而可组装发生装置的仪器有 a 和 b；收集氧气可选择

22、向上排空气法，也可以选择排水法，因而其收集装置中可选择的仪器有 g 。【方法指导】根据反应物的状态及反应条件，实验室中制取气体的发生装置有两类：“固液常温型” （下图中的 A 图） 、 “固体加热型” （下图中 B 图） ；下图中的 CDE 装置是收集装置，氧气的密度比空气的大且氧气不易溶于水，因而收集氧气可以选择下图中的 C 或 E 装置。47小宁和小明同学学习完酸、碱、盐后发现：碱溶液能使酚酞试液变红，Na 2CO3溶液也能使酚酞试液变红。碱溶液能使酚酞试液变红，是因为碱在水中解离出了 OH ，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子使酚酞试液变红呢？小宁设计了如下图三个实验，请你、小宁和小明

23、一起探究并完成下列问题：Na 2CO3属于 （填“酸” 、 “碱” 、 “盐” ） ；实验的目的是为了 ；实验加入蒸馏水的目的是探究水分子是否能使酚酞试液变红，小明同学认为实验没必要做，你认为小明的理由是 ；实验滴入 Na2CO3溶液，振荡，酚酞试液变红，向变红后的溶液中再逐滴滴加过量的CaCl2溶液后，振荡，红色逐渐消失，同时还观察到生成了 （提示：CaCl 2溶液呈中性） 由实验、得出结论：溶液中的 CO32- 可以使酚酞试液变红；小明同学在和老师交流上述结论时，老师说：“其实 Na2CO3溶液能使酚酞试液变红也是由于溶液中存在 OH-。 ”你认为 Na2CO3溶液中存在 OH-的原因是

24、。【答案】碱 探究 Na+是否能使酚酞试液变红 酚酞试液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子） 白色沉淀 碳酸钠溶液中的 CO32-与 H2O 发生反应产生 OH-【解析】Na 2CO3是一种显碱性的盐。实验中的氯化钠中含有钠离子，目的是探究钠离子能否使酚酞变色；向氯化钠溶液中加酚酞不变色，说明氯化钠溶液中的粒子都不能使酚酞变红。氯化钠溶液中含有大量水分子，在实验中得到验证，所以实验没有必要做；主要从碳酸钠溶液和氯化钙溶液的反应可以得出，碳酸根离 子减少，使红色逐渐消失，同时观察到生成了白色沉淀；氢氧根离子能够使酚酞变红，由碳酸钠溶液能使酚酞溶液变红所以可以判断在碳酸钠溶液中存在氢氧根离子。

25、八、 （本大题共 1 小题，共 6 分）【答案】【解析】48实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气。现将 2.1g 二氧化锰放入盛有100g 过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到 1.6g 气体。请完成下列问题：反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为 g；计算厡过氧化氢溶液中溶质的质量分数。【答案】 （1）2.1（2）设：该过氧化氢 溶液中溶质的质量为 x2H2O2 2H2O + O268 32x 1.6g g6.1328x=g4.326.18该溶液中溶质的质量分数=%.0.答：滤渣的质量是 2.1g；该过氧化氢溶液中溶质的质量分数是 3.4%。【解析】 （1）根

26、据该化学反应特点可知，二氧化锰是催化剂，因而不参加反应，且质量不会变化。因而反应后过滤，滤渣的成分就是二氧化锰，质量是 2.1g。（2）利用分解过氧化氢制氧气的化学方程式，根据氧气的质量求出过氧化氢的质量，根据溶质的质量分数计算公式求出过氧化氢溶液中溶质的质量分数。（1）滤渣的质量是 2.1g。 （2）设：该过氧化氢溶液中溶质的质量为 x2H2O2 2H2O+O268 32x 1.6g g6.1328x=g4.326.18该溶液中溶质的质量分数=%.0.故 答案为：（1）2.1；（2）答：该过氧化氢溶液中溶质的质量分 数是 3.4%；【方法指导】本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律利用氧气的质量求出过氧化氢的质量，进而利用质量守恒定律求出溶质质量分数。