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精选优质文档-倾情为你奉上心音共鸣 写触动心灵的人和事教学目的: 1、培养学生热爱生活,善于发掘生活中的感动点,做一个会认识爱体验爱传播爱的人。2、培养学生做生活有心人,克服被动写作,主动表达自己的情感,让中学生的作文写作回归到写真人真事上。 3、指导学生学会写好话题式作文。 教学重点: 搜集大量的有关感人的资料,选择典范例文,启发学生思考:人为什么会情不自禁为一些人和物所动。 教学方法:先读材料,后讨论点评,再实际操练。教学过程: 一、导入:在很多人看来,写作并不轻松,有人曾经用这样一副对联描写写作的愁苦情状上联:苦坐苦等苦思苦想苦茶入口苦不堪言下联:愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠的确,写作决非一件简单的事,今天,我们就来谈谈“写触动心灵的人和事”。很多同学在写作文时,都为材料的选择而苦恼:自己与其他同学生活、处境无甚差别,日子平淡得近乎于单调,怎样才能在作文中写出新意呢?宋代理学大师朱熹曾有诗云 :“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。那么作文的源头活水从何而来?让我们再来看看罗丹说过的一句
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