九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳练习题（无答案）新人教版资.doc

1、优质文档优质文档二氧化碳和一氧化碳练习题1、一氧化碳是一种_色、_气味、_溶于水的气体；在化学性质方面，CO 有_性和_性一氧化碳中混有一定量的氧气或空气，点火可能_.因此，在点燃前必须先_2、A、B、C、D、E 是初中化学中常见的不同物质，其中 A 为黑色固体。 其转化关系如图所示：（1）A 的化学式为 ，B 的化学式为 。（2）若 C 为难溶性钙盐，写一个由 ED 的化学方程式 。3、 热水瓶胆上沉积的水垢的主要成分之一是碳酸钙，可加入_ 除去。反应的化学方程式_ 。4、鲜鸡蛋在呼吸时通过蛋壳表面大量的微小空隙呼出二氧化碳，为防止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目的，人们常常用石灰水作为鸡蛋的保鲜

2、剂，其原理用化学反应方程式可表示_。5、下列变化属于化学变化，且二氧化碳充当氧化剂的是 ( )ACO2 通入紫色石蕊试液中，石蕊试液变红 BCO2 通入澄清石灰水变混浊CCO2 在高压低温下变成雪状固体 DCO2 通入赤热的炭变成 CO6、可用同一化学原理解释的是 （ ）久置的石灰水液面上出现一层白膜向澄清的石灰水中吹气，石灰水变浑浊为了使刚用石灰浆刷过的墙壁快点干燥，常在室内生一盆炭火向紫色石蕊试液中通入二氧化碳，试液变红A、 B、 C、 D、7、欲除去 CO2 中混有的少量 CO 气体，可采用的方法是 （ ）A. 将混合 气体点燃 B. 将混合气体通过澄清的石灰水C. 将混合气体通过灼热的

3、 CuO D. 将混合气体通过灼热的炭层8、除去一氧化碳中混有的少量二氧化碳，应采用的方法是 ( )A将混合气体通过灼热的焦炭 B把混合气体点燃C把混合气体通过澄清石灰水 D将混合气体通过灼热的氧化铜9、下列物质中，不能用来鉴别 CO 和 CO2 的是 （ ） A. 澄清的石灰水 B. 蒸馏水 C. 灼热的氧化铜 D. 紫色的石蕊试液10对下列实验现象描述不正确的是 ( )A木炭在氧气中燃烧，发出白光 B硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰C一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰 D白磷在空气中燃烧发出淡蓝色火焰11关于下列物质的变化过程：H2H2O；COCO2；CCO2，说法不正确的是 ( )A.都

4、能通过化合反应实现 B.都能通过置换反应实现C都能通过和 单质反应实现 D.变化前后都有元素的化合价的改变12木炭粉、一氧化碳分别还原相同质量的氧化铜，则所需木炭粉、一氧化碳二者的质量比是 ( ) A11 B3；7 C.314 D3113把 10 gCO 和 CO2 混合气体通入过量的石灰水，反应后过滤，得干燥的固体 10 克，原混合气体中 CO 的质量是 ( ) A5 g B4.4 g C5.6 g D10 g14、有 AG 七种常见物质，其中 A、F 为黑色固体，D、G 为白色固体，其余为气体或液体，它们之间有如下相互转化关系：A+FCu+B B+H2OC CB+ H2O B+Ca(OH)

5、2D+H2O DG+B A+BE（1）请推断出物质 A、C、D、E 各是什么物质，写出相应的化学式：A C D E （2）写出其中和两个反应的化学方程式及基本反应类型： 反应类型： 反应类型： 优质文档优质文档15、已知 A、B 为两种黑色粉末，D 为红色单质。A、B、C、D、E 五种物质之间的转化关系如下图所示。请回答：（1）C 的化学式为 ；（2）A 中金属元素的化合价是 ；（3）反应 的化学方程式为 ；该反应的基本类型是 。(4)图中反应属于基本反应类型中的 反应，又称为 反应。16、小红对暗紫色消毒粉 A 进行实验，实验过程如下图。请回答下列问题：(1)写出下列物质的化学式：B_； E

6、_； F_； G_(2)写出 A 受热分解的化学方程式：_。17、 有一气体可能有 CO、CO2、H2、HCL 气体的混合物，依次通过（1）澄清的石灰水时无沉淀， （2）通过灼热的氧化铜，黑色粉末变红但无水出现。将剩余气体通过澄清石灰水时，有白色沉淀生成。由此可见：混合物气体中一定有： ；肯定没有： 18、用下图所示的仪器组装一套实验装置，并完成下列实验任务：用干燥的 CO 气体还原 CuO检验 CO 还原 CuO的气体生成物，请回答下列问题：（浓硫酸具有吸水性，使气体干燥）（1）实验进行时，若要气体从左向右流动，则这套装置的连接顺序应是（填仪器接口字母）：（ ）接（ ） ， （ ）接（ ）

7、， （ ）接（ ） 。（2）实验开始时，先通入 CO 气体，后加热氧化铜的理由是 。（3）A 中澄清石灰水的作用是_。 （4）该套实验装置从环境保护的角度考虑，可能存在的不足是_，你提出的合理处理建议是_。19、 一定量的二氧化碳气体通入过量的石灰水中，得到 xgCaCO3 沉淀；若将 CO2 通过下列变化 CO2COCO2，再通入过量的澄清石灰水中得到 ygCaCO3 沉淀，则 x 和 y 的关系是_。20、用 CO 还原 CuO，当 mgCuO 部分变红时停止加热，待冷却后停止通 CO，此时称得残余固体质量为 ng，实验共用去 wgCO，生成 ag CO2，则最终得到 Cu 的质量为 (

8、)A4(m-n)g B16w7 g C.16a11 g D4m5 g21. 小强、小明和小梅三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗?”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题。（1）猜想：小强认为：反应产生的气体全部为二氧化碳。小明认为：反应产生的气体 。小梅认为：反应产生的气体 。优质文档优质文档（2）设计实验：根据各自的猜想，他们共同设计了实验，实验装置如下图（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察） 。（3）现象与结论：如果小强的猜想正确，装置 B、C 中的实验现象是 ；如果小

9、明的猜想正确，装置B、C 中的实验现象是 ；如果小梅的猜想正确，装置 B、C 中的实验现象是 。（4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是 。（5）据上述实验及学习木炭与 CuO、Fe2O3 的反应，归纳出单质碳的一项重要用途是 。18手机中使用的锂电池是新型的高能电池。锂是自然界密度最小的金属元素，银白色，很柔软，可溶于液氨。它的原子结构示意图为 ，是一种活动性比铁强的金属。（1）写出锂离子的符号 ；锂的氧化物的化学式 ；（2）金属锂的物质性质有 （写出两点即可） 。19、下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答： 甲物质中的元素共有_种。反应的基本反应类型为

10、_。若常温下乙为无色液体，则 A 为_；反应的化学方程式可能 为_。20、有四种物质皆为纯净物，其中两种是黑色粉末，两种是无色 无毒的气体，又知四种物质中有两种是单质。某班级的探究学习小组为了搞清这四 种物质，做了以下实验：把黑色物质编为 A、B，无色气体编为 C、D，如下图所示进行三组实验甲、乙 、丙。实验后，各装置中 B 都由黑色变为 红色，甲、丙两装置中澄清的石灰水都产生浑浊，乙装置澄清的石灰水没有浑浊现象。试推断：写出化学式 A ； D 。写出乙实验中所发生的化学反应方程式： 。21、某钙片的标签如图，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。（1）请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。（2）为测定其真实的含钙量，小东每次取 10 片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。数据如下：物质的质量 第一次 第二次 第三次 平均值反应前：烧杯+盐酸 22 g 22 g 22 g 22 g10 片钙片 8 g 8 g 8 g 8 g反应后：烧杯+剩余物 26.7 g 26.5 g 26.9 g 26.7g列式计算每片钙片含碳酸钙的质量。 请列式计算每片钙片的含钙量。+3 2 1