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精选优质文档-倾情为你奉上我的家乡写话教学设计设计理念1. 创设交际情境，让学生在情境中交际；2. 引导学生学会用不同的观察顺序去描述自己的家乡；3. 引导学生通过定向阅读，让学生领悟写话的策略；4. 采用扶放结合的策略，进一步培养学生的写话能力；5. 培养学生独立构思和认真修改习作的良好习惯。教学目标1. 能用自己的话介绍家乡，试图做到把话说完整；2. 正确使用普通话，态度自然大方，乐于与人交谈。养成在交谈中认真倾听的良好习惯，学习恰当评价别人的话；3. 通过交际活动，感受家乡的美，激发学生热爱的情感。教学重点学会口述自己家乡的特点教学难点用生动具体的语言表达家乡的美教学过程一、创设情境，导入课题1. 观看家乡风光，播放家乡美的MP3音乐，学生欣赏。师：同学们，这首歌是怎么样赞美自己的家乡的？师：你的家乡在哪里？你热爱自己的家乡吗？愿不愿意把你的家乡介绍给大家？师：是啊，我相信每个人都热爱自己的家乡，热爱家乡的心情是一样的，但每个人的家乡却是各不相同的。今天就让我们
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