温馨提示：由于个人手机设置不同，如果发现不能下载，请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8695158.html】到电脑端继续下载（重复下载不扣费）。
1: 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档，如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案，请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台，并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文（语文学科高考经验交流材料(共9页).doc）为本站会员（晟***）主动上传，文客久久仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知文客久久（发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服），我们立即给予删除！
精选优质文档-倾情为你奉上语文学科高考经验交流材料我的汇报分三部分，一是对高考语文总复习几个问题的认识，二是我校语文总复习的进度安排与策略，三是高三语文备考的具体做法及体会。一、 关于高考语文总复习的几点认识 （一）对高考语文总复习性质目标的定位 我们认为，高考语文总复习是对学生初、高中语文基础知识的归纳和总结，是对学生初、高中语文能力的整合和提高，它十分依赖学生原有的语文功底。另外，高考语文总复习目标直指高考，最终体现为分数，是一种功利性很强的应试教育。从这样的认识出发，我们认为整个高考语文总复习可分为“可为”和“不可为”两大部分。属于“可为”的是语文知识及有章法可循的显性内容，比如名句名篇、文言字词等知识性内容，以及诗歌散文的表现技巧、语言运用中的病句修改、作文的结构等显性内容。属于“不可为”的是学生的文学素养、语感、阅读兴趣等隐性的东西。对于“可为”的内容，我们要做实做稳，而对于“可为”的内容，我们要尽可能化虚为实，给学生归纳一定的套路。（二）对高三语文复习课“讲、练、考”一致原则的认识我们认为，高考语文复习要始终坚持“讲、练、考”一致
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号：浙ICP备20026746号-2
公安局备案号：浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台，即用户上传的文档直接卖给下载用户，本站只是网络服务中间平台，所有原创文档下载所得归上传人所有，若您发现上传作品侵犯了您的权利，请立刻联系网站客服并提供证据，平台将在3个工作日内予以改正。
