精选优质文档-倾情为你奉上神奇的仿生学教学设计活动目的：1、通过参观.欣赏一些仿生设计成果,让学生初步了解生物生存的形态特点.功能及人类的仿生设计。2、通过学习,能够独立绘画或设计制作一件有美感的仿生艺术作品.3、通过欣赏.制作仿生艺术作品,让学生在感悟中体验仿生设计物品所带来的美感和情感.课前准备：小鸟飞机鸭子脚蹼鱼潜水艇蝙蝠雷达降落伞蒲公英夹子螃蟹蜻蜓直升飞机母子雨衣袋鼠蜘蛛网图片活动过程：一、提出疑问，引起学生的探究兴趣。出示大象.猫头鹰.鳄鱼.蒲公英.金丝猴等动植物图片师:同学们对这些动植物肯定不陌生,你是否知道它们在自然界中之所以能够生存下去,靠的是什么?师结:大自然是最好的设计师,花瓣为了顺利地从枝干中绽放,就在外层包裹上稍硬的花萼;海豚为了寻找深海中的猎物,就完善自己的声纳系统;猎豹身上的花纹是为了让自己更加隐蔽.也正是这些完美的生存形态,让设计师产生了无穷无尽的灵感。二、通过观察比较，了解生活中的仿生发明。1、讲述故事，了解锯子的发明过程。教师提问：锯子是谁发明出来的？他是根据什么发明出来的？根
