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虞大明《牛郎织女》公开课教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上牛郎织女阅读交流课一、聊一聊讲故事1、 喜欢听故事吗?讲故事有什么好处?2、 怎样才能把故事讲好?(预设:脱稿、语气、语调)2、 梳理情节、概括大意1、 牛郎织女是一个“传说故事”,什么是传说故事?(口口相传、津津乐道)2、 要把故事讲得引人入胜,就要抓住有意思、重要的情节讲清楚。你们认为哪些情节要讲得特别好?(生自主梳理,拟小标题) 板书:抓重点3、 预设:老牛点迷津、王母抓织女,王母划天河4、 明确,把小标题串起来就是故事内容。3、 聚焦精彩,感受幻想【情节一】 一天晚上,牛郎走进牛棚,忽然听到一声“牛郎!”是谁叫他呢?回头一看,微弱的星光下面,原来是老牛在讲话。老牛说:“明天黄昏的时候,你翻过右边那座山,山那边有一个湖,湖边有一片树林。在树林里,你会遇到一位美丽的姑娘。可别错过了这个机会呀!”1、 思考,有意思在哪儿?(老牛会说话)2、 生活中有这样的牛吗?你见过会说话的牛吗?这就是“幻想”,这是民间故事的一个重要特征。板书“幻想奇”3、 这是一头“神牛”,谁来

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