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精选优质文档-倾情为你奉上活动内容语言土壤妈妈了不起活动目标1、理解诗歌内容，知道土壤的作用。2、尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起”进行诗歌创编。3、乐意参与活动，在活动中体验积极主动的快乐情绪。活动重点理解诗歌内容，知道土壤的作用。活动难点尝试运用排比句式“土壤妈妈了不起”进行诗歌创编。活动准备多媒体课件活动过程一、播放土壤中动植物的PPT，引发幼儿兴趣。1、提问：你看到了什么呀？他们都生活在那里？2、认识“土”字。3、小结：土壤妈妈真是了不起，有这么多的生物在他这里生存，有人把土壤妈妈写到了诗歌里，是哥的名字叫做“土壤妈妈了不起”我们一起来听一听，诗歌里说了什么？二、学习诗歌，理解诗歌内容。1、教师有表情地朗诵诗歌，幼儿倾听。 提问：诗歌叫什么名字？诗歌里说了什么？2、幼儿交流讨论。提问：为什么说土壤是妈妈？ 土壤妈妈的宝宝是谁？很大很大的宝宝是谁？很小很小的宝宝呢？ 为什么说土壤妈妈很伟大？这么多的植物能在土壤妈妈那里生活吗？3、教师再次朗诵诗
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