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精选优质文档-倾情为你奉上语文实践活动走进图书馆活动目标1、在实践中学会检索、选择、阅读、整理和处理信息的方法。2、培养独立探索、自主学习的能力。3、培养阅读兴趣和合作精神。活动准备1、制作读书卡卡片。2、制作多媒体课件。课时安排一课时活动过程一、导入二、自主学习1、阅读短文走进图书馆，找出走进图书馆我们可以有哪些收获？2、如何检索名家名著？3、如何查检工具书？4、怎样做摘录、做读书卡片？探究、归纳、交流。教师明确（PPT）（1）阅读短文走进图书馆，看看走进图书馆我们可以有哪些收获？ 明确：走进图书馆，我们可以轻轻地叩击知识的大门，在知识的世界里漫步，吮吸丰富的营养，品尝求索的艰辛，感受成长的快乐；走进图书馆，我们可以寻觅英雄人物成长的足迹，聆听伟人谆谆的教诲，“与大师交友”，“与真理交友”；走进图书馆，我们可以全面提高检索、阅读、选择、整理和利用文献资料的能力。（2）如何检索名家名著？ 先到借书处，检索书目。在掌握中国图书分类法的基础上，检索你要找的名家名著。
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