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精选优质文档-倾情为你奉上徐中学案 4.1 探究：调查种群密度的方法我们在前面学习的都是微观、个体水平，从这一章开始我们将进入宏观、群体水平，同学们要注意这点变化。【知识梳理】种群的概念： 判断以下是否属于种群层次，若不属于请说明原因。（1）一个鱼塘中全部的鲤鱼 （2）一个鱼塘中全部的鱼 （3）一个鱼塘中全部蝌蚪 （4）某集市上卖的全部的同种白菜 总结种群的概念要点：一定自然区域内同种生物构成全部个体 【知识探究】（一） 种群密度（1）概念：种群密度是指 中
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