温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8715196.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(怎样培养儿童的数学思维能力?(共6页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上 怎样培养儿童的数学思维能力? 本文适合幼儿园大班以上孩子的家长尤其是小学生家长阅读,3-4岁孩子的数学思维训练,可能还无法到这个层面,我会另外谈。(注:有朋友提出,大班进行这种训练有点晚,我觉得如果小班孩子的语言能力和理解能力能达到,可以进行训练。达不到的话,就晚些。每个孩子都是不同的)数学能力有两个方面,一个是运算能力,一个是思维能力。运算能力是一种低级能力。强调记忆、熟练度(复杂运算需要一些技巧),思维能力是一种高级能力,强调借助抽象的数字符号、概念进行思考与推理。运算能力对于小学生来说也比较重要,这个话题以后再谈,今天先谈思维能力的培养。数学思维的基本功是数数。每个数的音、形、义要弄清楚, 不是从1数到9就可以了,还要知道每个数字对应的具体数量。数数这关过后,就可以进入加法的学习。对成人来说,我们看到“3+5=8”这个等式,结合我们的生活经验,很容易把这个抽象的等式具体化为:三个XX加上五个XX是八个XX而进一步具体化则会得到:三个香蕉加上五个香蕉是八个香蕉 三匹
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。