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精选优质文档-倾情为你奉上学情分析的作用:优秀的教师不仅要熟练地驾驭教材,更要真正了解学生已有的知识经验和心理认知特点,从而确定学生在不同领域 、不同学科和不同学习活动中的“最近发展区”。而从知识技能等方面阐述 “最近发展区 ”就是教学目标,因此只有针对具体学生才能界定内容的重点、难点和关键点。没有知识经验基础,任何讲解、操作、练习和合作都很可能难以落实。由此可见,学情分析是进行良好教学的前提,是所有教学活动的出发点和落脚点 。学情分析的作用:通过教学前的学情分析,为教学内容的取舍、教学方法的选择以及教学起点的确定等指明基本方向,从而促使教师全面地了解学生;教学过程中及时的学情分析可以为教师调整和改进当下的教学活动,为促进教学有效生成、提高教学质量提供可能性;而通过教学之后的学情分析,教师可以知晓教学达成的效果,促进教后反思,并为后继教学的预设与调整提供重要参考指标等等。但在日常的教学活动中,不少教师轻视或无视“学情分析”的意义与功能。同时,很多教师对常用的学情分析方法缺乏基本的了解与运用能力,导致学情分析的教育功能与研究价值未能得到有效
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