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精选优质文档-倾情为你奉上福台初级中学20162017学年度教导处精细化管理实施方案一、精细化管理的目的、意义现代管理认为，管理有三个层次，一是规范化（又叫科学化），二是精细化，三是个性化。由经验性管理转变为规范性管理，由粗放型管理转变为精细型管理，并逐步实现个性化管理是实施精品化战略的必然选择。教育教学的精细化管理基本内容是：学校的各项决策从细节中来，到细节中去；学校领导不一定事必躬亲、但一定要明察秋毫，要会从细微变化中洞察全局发展。职能部门要明确管理目标、细化管理单元、完善管理方式，将管理责任具体化、明确化、精细化，层层落实管理责任，变一人操心为大家操心，每一个人都要到位、尽职，人人力求第一次就把工作做到位；人人对工作负责，对岗位负责；人人都管理，处处有管理，事事见管理。工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及时纠正，及时处理，不留遗患。工作机制层层完善、督导系统环环相扣并能健康运作，要形成权力层层有，任务个个担，责任人人负的良好局面。每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都力求精品；精心是态度，精细是过程，精品是结果。
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