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精选优质文档-倾情为你奉上同底数幂的乘法评课记录今天老师展示的这一节课，教学基本功非常扎实，教学上很有创新意识，是一位深受学生喜爱的教师。整个教学过程始终围绕教学目标展开，层次比较清楚，环节紧凑，并注意引导学生通过观察、分析、动手实践、自主探索、合作交流等活动，也充分体现了小组合作的教学模式，突出体现了学生对知识的获取和能力的培养。现将从以下几个方面来谈我的感受。1、教师的基本功扎实：老师的教态自然大方，板书标准，给学生起到了很好的示范。并且能够准确把握教学目标，选择教学内容恰当，把重点难点讲解得很透彻。2、充分展现法则的生成过程：在教学同底数幂的乘法法则时，老师没有直接把同底数幂的乘法法则直接地呈现给学生，而是通过复习原有的知识，如：25表示什么？1010101010 可以写成什么形式?同底数幂的乘法在生活中的实例自然呈现，使知识点的探究水到渠成。使学生更加容易掌握该知识点。 3 、充分运用类比的方法，突出重点：在教学中充分运用比较的方法，有助于突出教学重点，突破教学难点，从而扎实地掌握数学知识，发展逻辑思维能力。在教学过程中，刘老师都把同
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