精选优质文档-倾情为你奉上钠的化合物-过氧化钠教学设计一、教材分析本节课是人教版必修一第三章第二节的第一堂课,钠的化合物是本章教材的重点之一,是继初中氯化钠与氢氧化钠学习后又一学习。钠是碱金属元素的典型代表,而过氧化钠是一种重要的钠的化合物。对于过氧化钠,重点介绍它与水反应,以及与二氧化碳的反应,同时,还简单介绍了过氧化钠的用途。通过钠的化合物的学习,既可以巩固金属钠与氧气反应的知识,又对以后其他碱金属元素的学习有着重要意义,本节内容在本章中起到了承上启下的作用,掌握本节知识有利于本章知识的系统掌握。二、学情分析1、知识储备:学生在学习本节内容之前,已经掌握了燃烧的三要素,即可燃物,着火点,氧气的知识,对于过氧化钠的反应条件有了认知基础,学生根据现有知识有自主探究过氧化钠反应产物能力。2、学生特点:现阶段的学生对于实验探究有浓厚的兴趣,且具备一定的实验探究能力,对于实验现象以及实验结论的探究具备一定的逻辑思维。但基于学生现阶段的知识储备和实验技能有限,无法自主进行探究,所以在讲述这节课的过程中,教师应注意实验探究和引导,注意提醒学生观察实验现象,以及