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精选优质文档-倾情为你奉上小学二年级过障碍跑教学设计 教师：邓源文一.指导思想在新课程标准理念的指导下，充分发挥学生的主体作用。通过观察、讨论、尝试、体验、练习、评价等方法来达到本课教学目标。指导学生通过合作来完成障碍设计大赛，提高学生的社会适应能力。活动中学生积极参与，有力地体现了运动参与水平。二.学练目标运动参与目标：积极参加障碍设计以及障碍跑，对练习感兴趣。运动技能目标：在快跑中用绕、钻、跨等方法通过障碍；能灵活躲闪、快速移动。身心健康目标：形成克服困难的坚强意志品质，具有良好的合作精神和体育道德。三.重点、难点重点：灵活运用钻、踩、跳、绕等技术难点：动作连贯、自然四.学习内容选择根据教学目标，针对低年级学生的生理和心理特点，选择设计障碍游戏作为本课教学内容。采用主题式教学，通过逐渐加大练习难度，来达到本课的教学目标。五.教学过程设计 障碍跑教案教学内容1.过障碍跑 2.游戏听数抱团教学目标运
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