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幼儿教育的专业发展动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动，是有效推动教师专业发展的内在力量。那么你知道个人教育科研工作计划(schedule)给怎么写吗？下面是给大家整理的个人教育科研工作计划(schedule)五篇，希望大家能够喜欢!个人教育科研工作计划(schedule)1一、教科研工作回顾在全体教师的集体努力及深入研究下，上学期的教研工作踏实有效的开展着。我们的教研工做主要分为集体教育教学研究、问题教研、个别化学习研讨及其他小型常规教研。集体教育教学研讨从集体备课及听评课入手，通过分教研组的集体备课详实的了解教材，从听评课的实际案例的研讨中获得教育教学水平的提升。问题教研下放教研主动权，各组切实找准各年龄段班级存在的共性问题进行分组研讨，大家积极性高并且研究出的策略实用性强进行教研来源于教学实际问题，问题的解决服务教师受益家长和孩子。个别化学习研讨从基本的材料投放入手，依次进行观察记录表的书写、区域观察、区域介入指导、区域总结（summary）与分享着手进行研究。其主要形式以理论加实际观摩二者相结合，教师们既不会觉得枯燥，而且多次观摩中自主结成小组进行研讨找到适
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