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留住今天的太阳教案(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上4.留住今天的太阳新宁县回龙镇军田中心小学徐春芳课题概述: 本文记叙了一个爱看日落的孩子,萌发了留住太阳的念头,最后在外婆的提示下,他找到了留住今天的太阳的办法珍惜时间。学情分析:本课作为阅读课文,主要通过自学、思考、讨论来学习课文。教学中可围绕外婆的话展开。在珍惜时间方面学生已有一定积累,并掌握一定的信息技能,教学时跟学生的已有资源和积累结合起来教学,可以帮助学生对课文的理解。教学目标知识与技能1.认识会写“嘿”“策”“或”3个生字。2.正确、流利、有感情地朗读。3.理解课文内容,懂得怎样珍惜时间。过程与方法1.启发、谈话,激发学生的阅读兴趣,引导学生自主学习。2.自读感悟,勾画理解重点词句。3.合作探究,讨论交流,理解文章内容3.指导感情朗读。情感态度与价值观懂得“人要活得充实和有价值,就必须学会留住今天的太阳”,人人珍惜时间。重点、难点重点:朗读课文,联系课文内容理解如何把握时间。突破方法:反复阅读,交流、探究、体会。难点:体会“珍惜时间的意义。

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