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三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。下面是给大家分享的内容，供大家参考，阅读。希望大家能够喜欢!三字经的教学设计1教学目标：知识目标1.学会10个生字。2.理解课文内容，能理清课文内容的层次。能力目标正确地朗读课文。背诵并默写课文。思品目标了解课文讲述的道理和事例，从中吸取对自己成长有益的内容。教学重点：理解字、词和课文内容。教学难点：给课文正确地划分层次。教具准备：布置学生预习，查阅有关资料。课件制作。第 1课时一、激趣导入1.谁会背诵三字经?给我们大家展示一下。2.你对三字经还有哪些了解?给大家说说。三字经是我国古代形式众多的启蒙教材中代表性的一种，相传是南宋学者王应麟编撰，后经明、清学者补充。它结构严谨，文字简练，内容丰富，而且全书均为三字韵语，读起来琅琅上口，便于记忆。二、练习正确地朗读课文(一)检查预习1.谁来把课文读一遍。注意订正字音 窦燕山读一声 教五子读一声 方少时读四声 择邻处读三声。2.俩人一组互相读课文，注意订正字音。把
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