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寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。下面就给大家带来寓言二则矛与盾教学设计，希望能帮助到大家!寓言二则矛与盾教学设计1设计理念：古代寓言二则是人教版五年制小学语文教科书第十册第六组(这是本册教材的最后一组课文)的一篇课文。本课有两篇古代寓言，一篇是矛与盾，一篇是郑人买履。选编这两篇文章，旨在让孩子们在小学阶段初步接触古文，初步了解汉语言文化的博大精深，有着几千年悠久的历史，初步感受古文遣词用语的凝练、精要之处。这两则寓言故事篇幅短小，读起来琅琅上口，但由于学生是刚刚开始接触古文，所以注意指导学生练习读通顺仍是本文的学习重点之一。矛与盾教育人们说话做事不要自相矛盾;郑人买履教育人们做事情不要教条主义。教学中要营造氛围，激发学生自主学习，独立思考;鼓励学生合作学习，初步掌握朗读古文的方法，了解古文的内容，理解寓言中所蕴含的意思。一、布置预习，读通课文1、在学习之前先请学生认真读课文，告诉学生读古文的一些方法，比如先把不熟悉、不认识的字在课文中找出来加注拼音，然后尝试着读课文，读的过
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