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相信经过刚才痛苦而艰难的选择，同学们生命中最初的重中之重已简洁而挺拔地凸现出来了。请记住：人生不能拥有世上的一切，在有限的珍藏中，你的选择就是你生命意志的支点。以下是为您整理的我的五样教学设计的相关资料，供您阅读。我的五样教学设计教学目标：通过活动，学生能够正确的评价自己、认识自我，初步拟定自己的人生规划，树立积极向上的人生理想。教学方法 ： 1、 美读法 2、 讨论法 3、 情境教学法教学设想 ：一.导语引入二.学生活动1.与文本对话(整体感知品位鉴赏)2.与作家对话。(探究情缘)3.与心灵对话。三.教师总结。四.课外活动一、导入：生活如此繁杂，我们随时需要对发生在自己身上的事做出决定。小到早上吃什么饭，是喝永和豆浆还是啃麦当劳汉堡?大到学业前途，是考扬中还是考附中?迟缓的比如选择将来怎样的生活方式，紧急的比如有人落水被淹，要不要冒生命危险挺身而出?轻松的好比星期天是游玩还是读书?严酷的例如面对家庭变故，是勇敢面对还是随波逐流?一个选择，决定一条道路。一条道路，到达一方土地。一方土地，开始一种生活。一种生活，形成一个
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