温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.wenke99.com/d-8734612.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。 2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。 3: 文件的所有权益归上传用户所有。 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。 5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
本文(蚯蚓的故事详案(共4页).doc)为本站会员(晟***)主动上传,文客久久仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知文客久久(发送邮件至hr@wenke99.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!
精选优质文档-倾情为你奉上大班科探活动:蚯蚓的日记活动目标:1. 能运用观察、猜测、讨论等方法进行探索,了解蚯蚓的一些特性。 2.愿意亲近小动物,并能大胆地表达自己的发现。活动准备:蚯蚓绘本PPT,装在盒子里的蚯蚓,小树枝,放大镜若干。活动过程: 一、 出示绘本PPT,引出蚯蚓的日记。今天陈老师带你们一起做个小小科学家。(出示绘本)这是谁啊?蚯蚓,今天我们就一起进入到蚯蚓的世界,瞧,我们的主人公就是戴着红帽子的小蚯蚓,我们来给它取个名字吧?(豆豆)跟它打个招呼吧,蚯蚓家还有谁?(爸爸妈妈)哪个是爸爸,哪个是妈妈?你怎么看出来的?(训练幼儿观察能力)这一家给你什么感觉?(爸爸妈妈疼爱宝宝,是幸福的一家。)今天就让我们来看看小蚯蚓的这几天发生的事情。它一共写了几个日记?(ABCD4个日记。) 二、阅读绘本、观察实物蚯蚓,了解蚯蚓外形和特征。1. 呈现日记A阅读、观察、交流蚯蚓的外形特征。我们来看看小蚯蚓的第一篇日记:小蚯蚓在哪里?这是谁?妈妈在干吗?(照镜子)妈妈可爱美了。豆豆对妈妈说了句什么话呢?我们来听一听,(头长得
Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved
工信部备案号:浙ICP备20026746号-2
公安局备案号:浙公网安备33038302330469号
本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。