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精选优质文档-倾情为你奉上苹果里的五角星说课稿一、说教材 今天我所说的是苏教版第八册苹果里的五角星。这是一篇讲读课文，课文主要讲了邻居家的小男孩把他在幼儿园里学到的横切苹果的方法传给我的事,告诉人们:创造力来源于打破常规的思维方式。纵观第一课时的教学，我努力实践着对新课标的理解，希望在教学中落实以下几点：二、教法学法（一）以学为主与因材施教相结合。我积极树立了在教学活动中以学生为主体的教学思想，发挥学生的主动作用使之成为学习的主人。同时我精心研读教材力争把握教材。课前我了解到学生们对这篇文章非常感兴趣，本着以学定教，顺学而导的教学理念，在课堂上我鼓励孩子们广泛质疑，积极梳理，确定孩子们的确有困惑的作为学习难点，把教学重点定为读懂课文内容，了解横切苹果这一打破常规的切苹果方法，初步理解创造力就藏在身边的点点滴滴的小事中，围绕这一教学重点，我指导学生通过读、想、讨论和交流等形式解决心中的困惑，进一步帮助学生提升对课文的理解。（二）自读感悟与巧妙设练相结合。新课标指出阅读是学生的个性化行为，不应以老师的分析来代替学生的感悟，要珍视学生独特的感悟、体验和
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