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精选优质文档-倾情为你奉上第七章 熟悉而陌生的力第一节 力教学目标一、知识与技能1、了解力的概念；2、认识力的相互性；3、认识力的作用效果。二、过程与方法经历从许多与力相关的日常生活现象归纳出力的基本概念的过程，学习归纳概括的方法，通过常见的事例和实验认识体验力作用的相互性和作用效果。三、情感态度与价值观通过对力的认识、探索，增强对大自然的好奇、热爱的感情，从身边最平常最一般的事情中获得探索科学规律的乐趣，多动手，多体验，逐步养成良好的学习物理的习惯。教学重难点重点：让学生经历和体验归纳力的初步概念的过程难点：理解力并应用其解释有关现象教法实验法、讲授法、归纳法 教学过程教学环节教师活动学生活动引入新课学生鼓掌欢迎老师。当用力击掌后你的手会有什么样的感觉？为什么会有这样的感觉呢？我们就带着这个问题来学习今天的内容。学生用力鼓掌，并感受两手的感觉新课教学
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