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中国是诗的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。以下是整理的内容，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!古诗苑漫步教学设计及反思1古诗苑漫步教学设计邱场中心校文萍一、教学目标：(1) 通过这次活动，引导学生进一步体会中华诗词文化的灿烂辉煌。(2) 通过分门别类辑古诗、新颖创造唱古诗、赏花弹琴吟古诗等活动，培养学生跨学科能力。(3) 通过这次活动，激发学生用多种艺术形式解读古诗的热情，树立学生自信心。(4) 通过这次活动，培养学生对中华诗词的兴趣与爱好，提高对民族文化的热爱之情。二、教学重点：(1) 学生通过诵读，多积累一些古诗词。(2) 激发学生学习古诗的兴趣。三、教学难点：(1) 培养学生对古诗的感悟理解。(2) 培养学生语言表达能力、创新能力。四、课前准备：由学生自行组织分成三个小组，每个小组下去准备收集七年级到八年级的古诗词，并且让学生在下面找一首诗歌部成曲。五、课时安排：一课时。六、教学过程：一、导入古诗苑漫步，同学们，古典诗词是我们国家灿烂的文化遗产，在当今世界和中国文坛上依然是两颗璀璨的明珠。感受古典诗
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