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本篇课文属于写景抒情式游记类散文，旨在让学生了解游记的特点，引导学生学习游记的写作方法，学习课文中写景时运用的多种修辞手法及生动形象的语言，并能在写作中运用。周庄是一个怎么样的地方呢?我们跟随著名作家赵丽宏走进周庄，走进周庄水韵，一起体味周庄的水情与水韵。现在请欣赏带来的周庄水韵的教学设计。周庄水韵的教学设计【教学目标 】1、 体会江山的美丽多娇，爱我中华，爱我世界。2、 体味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。3、 了解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。4、 背诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。5、 学会生动贴切地描述自己的“所见所闻所感”。【教学重点及难点】1、 味欣赏散文清新优美、抒情性强的语言，体会课文表达的真情实感。2、 解课文随“时(令)”换景、景色各异、多角度写景，融情于景的写景方法。3、 诵精彩语段，增强语言的感悟及运用能力。4、 会描述自己的“所见所闻所感”。【教学设想】1、根据本单元的四篇游记课文的教学内容，前面三篇课
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