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初中生正处于身体发育阶段，作为初中体育老师应该重视对学生身体素质的培养。那么，初中体育老师如何上好体育课呢?下面是游泳体育课教学设计5篇，希望大家能有所收获!游泳体育课教学设计1游戏：击鼓传花教 学目 标1.能了解游泳对身体的好处和运动的一般常识;2.学会“击鼓传花”游戏，能在游戏中与同伴配合，提高快速传递的能力。教学重点：了解游泳运动体育常识：游泳一、师生问好，宣布内容。二、教师活动：1.出示教学挂图，指导学生仔细观察。请学生说说你对游泳的了解：游泳的姿势、作用等。2.组织学生讨论：启发学生谈一谈游泳后的感受或观看游泳比赛的体会。组织学生互相之间说一说，并指名发言。3.讲解游泳的好处及一般常识。好处：(1)增强体质，提高征服大自然的本领。(2)游泳能提高神经系统调节能力。(3)游泳还能锻炼人的意志，培养坚毅、沉着、勇敢、顽强的意志品质。泳姿：爬泳、蛙泳、蝶泳、仰泳。4.怎样学会游泳?首先，要了解一些游泳的常识。熟悉水性、在水中憋气、水中漂浮。其次，先学打腿或蹬夹腿动作，再学手臂划水动作。
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