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秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。为大家整理了秋天的雨的信息化教学设计,希望对你有帮助!【教学目标】1、会认8个生字,会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋天的喜爱和赞美之情,背诵自己喜欢的部分。3、读懂课文内容,感受秋天的美好。4、积累好词佳句。【设计理念】1、以读为本,学生在反复诵读过程中,识字、学词、练句,走进语言文字,体会感悟文本。2、重视读中积累好词好句。3、自主合作探究,多种语文实践,在教学过程中,让学生自主选择学习内容,小组交流,探究发现。【教学重、难点】使学生通过课文生动的描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美,是课文的教学重点,课文使用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物,或很含蓄地抒发感情,这些被艺术化了的语言,会给学生造成理解上的困难,是教学上的一个难点。【教学方法】多媒体辅助教学、自主学习、合作交流。【教学准备】1、多媒体课件。(教学中出示的诗、词语、
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