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《花钟》教学设计赵国敬.doc

花钟是一篇说明文,虽然介绍科普知识,但是课文语言优美,生动地展现了不同花的开放,下面是给大家分享的内容,供大家参考,阅读。希望大家能够喜欢!花钟教学设计1导学目标:1.认识“怒、暮、燥”等8个生字。会写“斗、艳、内”等14个字。能正确写“争奇斗艳、芬芳迷人”等19个词语。学会通过读课文,了解段落的大致意思,简要概括意思。学生自主读书,了解“为什么不同的花开放的时间不同”。2.能正确、流利地朗读课文,结合语境,用做动作,看图,联系生活实际等方法理解词语的意思,并用欣赏的心情朗读自己喜爱的部分。读出对花的喜爱之情。理解课文内容,在朗读,对比中体会课文用不同的说法表现鲜花开放的特点,感受语言的精妙,丰富多彩的语言表达方式.仿照课文表达方法,运用多样的句式表达。导学重难点:1.在理解课文内容的基础上,理解不同的表达句式,对一些句子尝试换一种说法。2.读出学生对花的喜爱,培养学生语言表达的能力。导学过程:(第一课时)一、预学1.经典诵读:(课件出示)A.关于花朵的词语鲜花朵朵 争奇斗艳芬芳迷人 繁花似锦美不胜收 万紫千红百

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