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精选优质文档-倾情为你奉上图形的放大或缩小说课稿教材分析：1、教材所处的地位和作用：图形的放大或缩小是西师版六年级上册第五单元图形的变换和确定位置的内容。它是在四、五年级学生已经学习了图形的平移、旋转的基础上学习的。2、教学目标：知识与技能：联系实际，理解并掌握图形放大或缩小是把它的每条边都按一定的比例变化，即每条边的长度都放大到原来的几倍或缩小到原来的几分之一。过程与方法：通过观察、比较、合作、交流的探究过程使学生掌握利用方格纸的形式按一定比例将简单图形放大或缩小的方法。情感态度与价值观：通过探究、操作、交流、讨论等活动培养学生的自主探究精神与应用意识。学会与他人合作学习，让学生体会数学在生活中，生活中处处有数学，激发学习兴趣。3：重点，难点：教学重点：在方格纸上将简单图形按一定比例放大或缩小。教学难点：联系实际，建立图形放大、缩小的概念。说教学方法 根据教材与学生的情况，我主要采用直观性、启发式的教学方法进行授课。在学习上学生始终是主体，因此，课堂上的活动、互动也是不可缺少的。在老师引导学生发现新知识的同时，
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