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精选优质文档-倾情为你奉上北师大版数学四年级下册密铺说课稿尊敬的评委、老师们：大家下午好！（模拟情境）今天，我给大家带来一幅奇妙的版画！（出示骑士图，如下图）看一看，画的是什么呢？浅颜色的是个骑士？ 哎？这深颜色的也是个骑士！说一说，这 孙明岩 幅画儿它奇妙在哪儿呢？原来，这大小相同，左右相对的骑士刚刚好紧密地拼接在了一 块儿！其实，只要用心观察，就不难发现在我们的身边有很多类似的图像（课件显示生 活中的图片，如图） ，看！有你熟悉的图形吗？这些图形的摆放有什么特点呢？没错！ 像这些例子中一样，图形之间没有空隙，也不重叠（板书：既没空隙，也不重叠） ，我 们叫它“密铺” 。 （板书课题：密铺）刚刚的这个片段，是我为密铺一课设计的互动导入，面对这个新增加的教学 内容，我从这四个层面来思考和设计我的教学，今天，就请您和我一起，从四个读懂， 走进密铺的世界！【点评：透过模拟情境，通过荷兰画家埃舍尔作品神奇的骑士图引入说课内 容“密铺” ，不仅渗透了数学美的本质，更是巧妙体现了教学文化的内涵。同时教师着 力于激发学生的兴趣，让学生感受到数学与
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