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精选优质文档-倾情为你奉上16.3二次根式的加减（1） 【教学目标】 1探索二次根式加减运算的方法和步骤；2会进行二次根式的加减运算【教学重点】在化简二次根式的基础上，应用分配律进行二次根 式的加减运算【教学难点】二次根式加减法的实际应用【教学过程】一.创设情境提出问题问题1现有一块长7.5 dm、宽5 dm的木板，能否采用如图所示的方式，在这块木板上截出两个面积分 别是8 dm2和18 dm2的正方形木板？能截出两块正方形木板的条件是什么？能用数学式子表示吗？ 能否进一步计算？这是一种什么运算？能进一步计算，这种计算是两个二次根式的加法运算 二.合作探究形成知识问题2. 怎样计算如果看不出 能否化简，我们不妨把问题简化，先看算式 能否化简 这里的两个二次根式有什么特征？被开方数相同，即为同类二次根式
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