专题八 中外文化.doc

1、优质文档优质文档2009 高考三轮复习知识梳理专题专题八 中外文化专题提示思想文化活动是人类社会生活的重要内容。在漫长的历史发展进程中，人类的思想文化经历了由低级向高级发展的历程，并呈现出多元化的特征。在这一过程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同发展。了解中外思想文化发展进程中的重大事件、重要现象及相关人物，进一步从思想文化层面了解人类社会发展的基本特征，是高中历史学习的基本内容之一。1.一定时期的文化是对当时政治、经济的反映。2.先进的文化对社会的发展具有推动作用。3.文化具有继承性和发展性。4.先进的文化能否转化为生产力取决于社会环境5.从人类历史文明演进的角度来看先进生产力代

2、表者对落后地区的侵略。知识疏理一 中国思想发展史1. 中国传统文化主流思想的演变从百家争鸣到儒学成为正统思想【百家争鸣】社会背景:a 由奴隶社会向封建社会的过渡b 生产力的显著提高，社会经济的发展c 周王室的衰微和各诸侯国纷起争霸d 科学技术有了很大的发展并取得不少世界领先成就。代表人及其主要思想：道家，创始人老子相传留下道德经一书含有朴素的辨证法思想；政治上主张“无为”反对严刑峻法。庄子发展了老子的唯心哲学，认为世界就是“我”的主观产物，鄙视富贵利褥，痛恨“窃钩者诛，窃国者诸侯”的不公平社会现象。儒家：创始人孔子，仁是孔子思想体系的核心“仁者，爱人” 、 “已所不欲，勿施于人”主张以爱人之心

3、调解与和谐社会人际关系但维护周礼主张贵贱有序是其政治思想中的保守部分相传晚年编定的诗经 尚书 礼 易 春秋五部书，其思想后来成为我国封建社会的正统思想，儒家文化也成为我国传统文化最主要的部分。孔子同时也是我国古代的大教育家。荀子：“制天命而用之” 。孟子：“民贵君轻” “政在得民”反对苛政，主张给农民一定的土地和生产时间。墨家；墨子主张兼爱、非功、尚贤。法家：“以法为本” “法不阿贵”历史是向前发展的当代必胜过古代，人们应该按照现实需要进行改革。影响：分析各家思想对当时社会的意义以及现实意义。【以法为教，以吏为师】社会背景：秦灭六国，统一全国建立中国龙舌草第一个统一的封建中央集权：为巩固其统治

4、；封建地主土地所有制和小农经济需要一个安定的环境和强而有力的中央集权；儒生们顽固的坚持分封制。主要措施：焚书坑儒、以法为教规定教育由官府举办、严禁私学、实行愚民政策。优质文档优质文档【汉初的道家思想到汉武帝儒学成为正统思想】汉初经过秦末农民战争和楚汉战争，社会经济凋敝吸取秦亡教训，实行休养生息，轻徭薄赋、慎刑的措施汉武帝时期，国家实力雄厚，有条件加强中央集权，董中舒对儒学加以发挥， “天人感应，君权神授”天和人息息相关，皇帝依照天意行事，要用儒家思想统治天下，其他学说都要禁止，这样法令制度才能统一，中央太学和地方郡国学两极官学，儒家经典作为教育内容，确立封建官学制度。魏晋之际出现“玄学”用老庄

5、的思想解释儒家易经，为士簇辩护的一种消极思想，主张君主无为，门筏专政，奉周易 老子 庄子为经典.主要代表人物：何晏王弼和竹林七贤等。唐中后期，政局混乱，中央集权遭到严重削弱，道、佛教盛行，为重建社会秩序，韩愈用儒家的天命论和封建三刚五常来反对佛教的观点以维护封建统治宋明理学：以儒学为基础，吸收儒、道思想形成新儒学，南宋朱熹是集大成者， “理”是宇宙万物本源第一性“气”构成宇宙万物的材料是第二性.“存天理” “灭人欲”实际上是为封建等级制度辩护。明清：理学和心学占统治地位，但是早期民主启蒙思想也在潜滋暗长。主要代表人物：李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的思想。2.近代中国的思想解放潮流了解鸦片战

6、争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。五四运动是一次深刻的思想解放运动；简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1942 年的延安整风运动是一次思想解放运动。 3. 20 世纪以来中国重大思想理论成果了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设

7、，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。二 中国古代的科技与文化 【古代文化】概述汉字起源、演变的过程，了解中国书法的基本特征和发展脉络。夏商西周：a 我国的汉字至今还是世界上使用最广泛的唯一古老文字 b 产生于原始社会末期至奴隶社会早期 c 商代的甲骨文已经成为比较成熟的文字其成熟主要体现在已经具备“六书”构字规律 d“金文”. 秦汉:a“书同文”小篆作为标准字体通行全国 b 后社会上又流行一种更加简易的隶书 c 东汉末书法成为一种艺术三国、两晋、南北朝：a 曹魏的钟繇把隶书转化为楷书 b 二王及其代表作品优质文档优质文档唐朝：a 特点汇合了南朝的秀美和北朝的雄健 b 代表人初唐的欧

8、阳询、盛唐的颜真亲中晚唐的柳公权“草圣“张旭、怀素概述绘画起源、演变的过程，了解中国绘画的基本特征和发展脉络。春秋战国：a 绘画成为一门艺术代表 b 壁画、 妇女凤鸟图 御龙图是我国现存最古老的帛画 c 青铜器的装饰由过去的图案发展到完整的画面代表秦汉：a 墓室壁画、帛画、木刻画 b 代表长沙马王堆汉墓的彩色帛 c 汉代的画像石、画像砖三国、两晋、南北朝：a 带有宗教色彩 b 代表：曹不兴、我国佛像画的始祖，东晋的顾恺之女史箴图唐朝 洛神赋图隋唐：a 题材广泛风格多彩多姿，宗教画生活气息浓厚、人物画注重用线条表现人物的神态,山水画、花鸟成为绘画的主题 b 代表：展子虔、阎立本、吴道子等宋元：清

9、明上河图了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。教育：古代教育的发展是经济发展的结果，但主要是出于统治阶级的政治需要。春秋时期：我国古代的最伟的教育家孔子开私人办学之先河，其教育思想和教育方法影响深远。秦：以法为教，以吏为师严禁私学实行愚民政策汉汉武帝时；初步建立起地方教育系统，确立封建官学制度。隋唐：科举制，隋文帝、隋炀帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等时期的发展情况。学校，唐朝京师有国子学、太学，地方有州、县学，专业学校、私人讲学兴起。宋代教育事业兴盛：王安石进行教育改革，书院兴起。明清：体现出君主专制色彩，八股取士、文字狱等。宗教和哲学道教、佛教在我国的兴起和发展的情况随着人们在生产实

10、践中对自然界的认识提高，博大精深的中华哲学也不断发展。荀子、王充、范缜、刘禹锡、柳宗元、王夫之等思想家在同唯心主义斗争过程中继承和发展了唯物主义思想，为中华民族留下了优秀的文化遗产。知道诗经等文学成就，了解中国古代不同时期的文学特色。2.中国的历史文化遗产代表了解秦始皇陵兵马俑概况，感受古代中国工艺、美术、造型等方面的高超技艺秦汉雕塑成就辉煌，雕塑精品遗存丰富。最突出的是兵马俑，整体表现了秦朝军队的雄伟气势，个体形象写色简述万里长城独特的建筑风格、复杂的建筑结构和浩大的建筑规模，认识长城在中国历史发展进程中的作用和影响。历史上长城对抵御北方少数民族的进攻和保护中原地区的农业生产有其积极作用，是

11、中国人民勤劳和智慧的象征。了解北京明清故宫、颐和园和皇家陵寝等古建筑，认识中国古代高超的建筑技术。雄伟的太和殿(北京明清故宫)、 乾清宫(北京明清故宫)以山西平遥古城、安徽古村落等为例，了解中国绚丽多彩的古城和古民居，探讨文化与优质文档优质文档自然、人与环境之间的关系。平遥古城墙简介：平遥古城自有筑城活动以来，已有 2700 多年的历史，在漫长的发展过程中，保留的文化遗存数量多、密度高、跨度的时间长，是被誉为“中国古建筑宝库”的山西省范围内的一个“文物大县” 。平遥古城众多的文化遗存，不仅代表了中国古代城市 在不同历史时期的建筑形式、施工方法和用材标准，也反映了中国古代不同民族、不同地域的艺术

12、进步和美学成就。安徽南部的青山绿水间，散布着许多古老的村落，它们以年代久远、保存完整、文化底蕴深厚以及地域特色鲜明引起世人的关注，黟县西递村便是其中突出的代表。 西递村位于黟县东南部，始建于 1047 年，现存 14 至 19 世纪祠堂 3 栋、明代牌楼 1 座、清代民居 224 栋。 走进西递村，恍如进入时间隧道，那古朴宁静的街巷，傍水而建的古民居，风格独特的私家园林，高大巍峨的刺史牌坊将人一下子送回远古的过去。村落依山傍水，幽深的小巷以青石铺成，透着厚重的历史感，古建筑为木质结构、砖墙维护，木雕、石雕、砖雕点缀其间。其布局之工、结构之巧、营造之精、装饰之美、文化内涵之深厚，赢得了专家的赞誉

13、，称它是“世界上保护最完好的古民居建筑群落” 。知道昆曲是中国的非物质文化遗产，认识其独特的文化价值，讨论在保护非物质文化遗产方面继承和发展的关系。三 当代世界的思想文化西方人文精神的起源及发展了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。知道薄伽庄等人的主要作品和马丁路德等人的主要思想，认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。近代以来世界科学技术的历史足迹了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位。简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧

14、的根源。以蒸汽机的发明和电气技术的应用等为例，说明科学技术进步对社会发展的作用。知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。重难点分析1.儒学如何成为我国封建社会的正统思想；参见：中国思想发展史，中国传统文化主流思想的演变，从百家争鸣到儒学成为正统思想。2.西方文化对儒家思想的冲击洪秀全利用西方基督教对儒家思想进行改造。维新派 革命派 激进派等对封建思想的批判从不同时期的经济发展程度、民族危机的程度、西学传播的程度及各派别所代表的阶级或阶层利益分析他们在反封建上不同的原因。3.对当今的社会建设有何借鉴。一批中外学者近日指出，和平与发展是二十一世纪

15、的两大主题，以何种思想方法和手段来优质文档优质文档解决人类纠纷以实现世界的和平与发展， “有可能在孔子的思想里寻找到答案。 ” 孔子“和而不同”不仅有助于化解当今世界各文明之间的冲突，使之和平共处，共同发展，也可以融解单一信仰、单一文化的专一观念的偏差，化解矛盾。 和而不同思想将为世界文化多元共存，避免战争，取长补短，互相促进，提供价值观和方法论的指导。 “仁爱通和”是儒学的精华，能为人类文明的转型和更高发展提供重要的思想基础。上海大学教授陈增辉说，孔子的“天人合一”思想可以成为世界持续发展的动力。二十一世纪世界文明要持续发展，必须实现人类与自然的和谐，借鉴孔子“天人合一”的思想将对人类大有益

16、处。 学者们还认为，要实现下个世纪的和平与发展，孔子的“自强不息”精神可供全人类借鉴。二 .20 世纪以来中国重大思想理论成果1.了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。2.概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。 “工农武装割据”理论对土地革命、抗日战争、解放战争的影响有关抗日民族统一战线的理论。中共“七大” 、毛泽东思想成为党的指导思想；论联合政府对抗日战争和新民主主义革命胜利的作用“七届二中全会” 、 论人民民主专政对向社会主义过渡实现的作用论十大关系 关于正确处理人民内部矛盾的讲话 关于整风运动的指示等对探索如何建设社会主义的作用。3.概

17、述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。新时期邓小平理论形成过程酝酿：1975 年邓小平复出主持中央日常工作，针对“文革”错误，全面整顿，国民经济开始好转产生：a 关于真理标准问题讨论：（目的、核心内容、意义）b 十一届三中全会召开：内容要点、意义c“科技是第一生产力”d“一国两制”构想e 新时期统一战线的发展（统一成员、统战任务）发展：经济体制改革全面展开（定义、目的、实质）农村：a.推行家庭联产承包责任制b.发展乡镇企业城市：a.经济成分变化b.管理体制变化走向成熟：a“十四大”建立社会主义市场经济体制b“十五大”邓小平理论为新时期党的指导思想 建设有中国特色社会主

18、义理论的内容要点发展阶段认识： 根本任务： 发展动力： 外部条件： 建设步骤： 领导核心： 依靠力量： 祖国统一： 建设的保证来自： 发展道路： 优质文档优质文档从政治、经济、思想文化等方面归纳建设有中国特色社会主义理论的内容要点三 文艺复兴促进了欧洲近代科技文化的发展，启蒙运动则推动了以法国大革命为核心的欧洲资产阶级革命运动的开展，概述这两次运动的联系与区别，结合背景说明造成不同结果的原因。参见：当代世界的思想文化，西方人文精神的起源及发展1.联系与区别：都是随着资本主义生产关系的发展，新兴资产阶级掀起的思想解放运动有力地冲击封建制度及其精神支柱天主教，产生了重大影响。启蒙运动将文艺复兴提出

19、的以人性为中心考察一切提高到用“理性”去思考；文艺复兴以反对天主教会神学来追求现实幸福的理想，是一次在“复兴”古典文化形式下的思想解放运动；启蒙运动抨击教权主义、专制主义、追求政治民主、权利平等和个人自由，是一次新兴资产阶级反对封建政治运动。2.原因；14-16 世纪，欧洲资本主义处于萌芽状态，资产阶级正在形成中，新兴资产阶级为了维护自身的政治、经济利益要求在意识形态领域打破教会的神学观，改变维护封建制度的各种观念，文艺复兴由此兴起，对欧洲近代科技、文化发展起了重大推动作用。17-18 世纪欧洲资本主义得到发展，进入工场手工业阶段，资产阶级力量不断壮大，他们要求在政治上摆脱封建专制压迫，启蒙运动由此而生。启蒙思想家为资本主义社会确立了一整套政治构想，这种新思想转化为物质力量到处动摇着封建统治，在政治上产生了巨大的影响。四 三次科技革命兴起1.历史条件2.主要特点：主要影响：对生产力的影响对社会经济结构和阶级结构的影响对国际经济格局的影响对人民物质文化生活的影响对资本主义政治制度发展的影响等，