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精选优质文档-倾情为你奉上在文化生活中选择教学设计授课人：烈面中学 谢清勇一、教学目标1.知识目标知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化的现象。明确中国特色社会主义文化的主导地位。知道加强文化建设的必然要求。2.能力目标对我国当前文化建设现状，能够作出准确的判断和评价，既看到主流，又认识到存在的问题。学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化。能够自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活，使我们的文化生活更加健康向上，更加丰富多彩。3.情感、态度、价值观目标坚信只有健康向上的文化生活，才能对我们的成长起到积极作用，而落后的、腐朽的文化会毒害我们的心灵，影响我们的身心健康。二、教学重难点重点：落后文化和腐朽文化难点：先进文化的作用和地位三、教学方法讲授法、讨论法、列举法、归纳法导入新课幻灯片展示：各种不同的文化生活图片，请问这些图片反应了有什么现象？学生活动：思考，并回答教师活动：总结并归纳，文化发展迅速，但是有很
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