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精选优质文档-倾情为你奉上青岛版小学科学谁的本领大教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书（青岛版）四年级科学下册第19课“谁的本领大”。教材分析：本教材根据标准的理念，加强了知识与日常生活的密切联系，注重了让学生在观察、操作中获得知识与经验，这样，把课程内容与日常生活有机地融合，其目的是为了更好地体现“科学与生活”的教育价值，使学生更好地认识、理解和掌握生活中的知识与经验，发展学生的空间想像力和创新意识。教材主要是导体和绝缘体是两种不同性质的材料，在我们周围普遍存在。对于“导体”和“绝缘体”材料，“导电”的现象，学生不能做出确切的解释。本课先通过提出假设、再通过实验验证得出结论，最后以“辩论赛”的形式使学生加深对导体和绝缘体的认识。这样符合学生的年龄特点和认知规律，能够满足学生的好奇心和好胜心，能使学生在探究过程中体验探究的乐趣，享受成功的喜悦，也开阔了学生的视野。学生分析：课程标准明确指出：培样学生创新能力、发散思维是小学科学的重要任务。导体与绝缘体对于小学生来讲，都比较陌生，也较难理解掌握。而学生生活的世界和所接触的
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