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巨人的花园第二课时教学设计(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上巨人的花园第二课时教学设计【教学简析】巨人的花园第二课时主要是让学生通过对比学习,对比巨人砌墙与拆墙后花园的情景,巨人砌墙与拆墙后的态度,以点概面的形式品味课文在表达上的突出特点,让学生明白道理。并引导学生根据文字尽情地想象画面,深化对课文的理解和感悟。【教学目标】1、有感情地朗读课文,能根据课文内容想象画面。2、品味课文生动、形象、准确的语言。3、让学生在深入理解课文内容的基础上懂得美好的东西应与别人同享。【教学重难点】重点:能根据课文内容想象画面,品味课文语言;难点:理解美好的东西应该和大家分享的道理。【教学准备】多媒体课件【教学过程】一、复习导入1、师:同学们,中外童话是一座巨大的宝库,篇篇动人优美的童话让我们深深陶醉,久久迷恋。有了童话,我们的童年生活变得绚丽多彩。这节课让我们继续跟随王尔德走进巨人的花园,一同感受童话的魅力!板书课题。2、复习生字词师:上节课学习的词语大家还记得吗?请同学们自己先读一读。课件出示词语:洋溢 允许 围墙 告示牌 增添

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