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精选优质文档-倾情为你奉上我会用筷子中班教案【篇一：中班教案】 20122013学年度第一学期中班班进度表【篇二：有趣的筷子 终极版】 幼儿园中班社会活动说课稿：有趣的筷子 一、说设计意图 本次活动的主角筷子是我国传统饮食文化的典型代表，它具有很强的民 族性。 从幼儿的角度来讲，筷子是幼儿生活中较熟悉的一种餐具，它源于幼儿的生活，是幼儿容易感知很体验的内容，符合确定社会活动内容的生活性原则。同时中班幼儿对筷子有了基本的认识，小肌肉也在不断地发展，可掌握多种动作技能。但对于筷子的由来、种类、特征并不了解，也不能很正确地使用筷子。因此本次活动的内容在幼儿已掌握的基础上又具有一定的挑战性。与纲要中选择内容的原则“既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性。”相吻合。也符合“最近发展区”理论 二、说活动目标 活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，这三个目标涵盖较全面符合教育的发展性原则。目标为： 1、了解筷子的基本信息(由来、种类、特征)
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