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精选优质文档-倾情为你奉上利用图表等材料设计学生活动，构建生命化课堂【研究方案】一课题的提出依据和研究目的（一）课题提出的背景随着新课程改革的推进，作为新时代的教师都在思考“新理念指导下的课堂应该采用何种教学模式更具有实效性？”新课程标准强调以学生为主体，通过教师的组织、引导与合作，充分调动学生学习的主动性，以保证学生有效的教学活动。综合学科是一个培养学习思维、扩展学生视野的重要学科，要求学生动手动脑，善于思考，这样，教师设计的活动就尤为重要，在史地政生等综合学科的教学中，如果课堂上学生积极主动地围绕教师设计的活动，努力探究，最后得出结论，这样不仅能达到教学目的，还能激发学生的学习意识和激情。基于此我们确立课题为“利用图表等材料设计学生活动，构建生命化课堂”。（二）课题研究目标1、通过图表等材料设计学生活动，改变教师的教育理念，提高自身专业素养，探索新的教学模式。2、通过图表等材料设计学生小组活动，培养学生的合作意识，教给学生合作技能。3、积极探究“利用图表等材料设计学生活动”的有效性，发展学生自主学习能力，为他们提供展示自我的
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