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精选优质文档-倾情为你奉上“端正学习态度，改良学习方法，提高学习效率”主题班会教学设计授课教师 李贤成学情分析 小升初以后，随着学习环境与生活环境的改变、学习任务的加重，许多学生不适应中学的学习生活，那些意志不够坚强的、没有养成良好学习习惯的、没有正确的态度来对待学习的同学，在学习和行为上都会掉队，从而灰心丧气，自暴自弃。为了帮助学生解决这些问题，教师可以以端正学习态度为抓手，培养学生良好的学习习惯和改良学习方法。班会目标认知目标：1、了解学习态度对学习的影响。2、了解学习习惯对学习效果的不同影响，并对自己的学习习惯进行自我分析。3、了解自己的学习方法，并对自己学习效率进行自我分析，从而提高成绩。能力目标：1、掌握改进不良学习行为的方向，养成良好的学习习惯。 2、掌握改进自己学习方法，进行自我分析，从而提高成绩。情感目标：让学生进行分组讨论，体会合作学习，小组协作的作用，培养学生交流思维的能力，让学生体会融入群体的学习中，才有更大的收获。实施方法 1、角色扮演与讨论； 2、自我测查； 3、全
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